◎卞長(zhǎng)生

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。我從小是個(gè)喜歡書的男孩，在我讀過(guò)的書中，《鋼鐵是怎樣煉成的》是我最愛讀的一本。

  我最早見到這本書，是在外婆家，那年正月，我跟著父親去十里之外的村子里給外婆拜年，在外婆家的炕頭上，我見到這本書，像饑餓者見到面包一樣，我的目光一下子集中到這本書上，繼而，身子撲上去，把這本書捧起來(lái)，緊緊地抱在胸前。意思再明確不過(guò)了，我要是擁有這本書該多好。盡管我這是沒節(jié)制唐突的舉動(dòng)，畢竟我還小，逗笑滿屋子人。

  當(dāng)時(shí)我還識(shí)字不多，尚不能完整讀懂這本書，我看到外婆在讀書時(shí)，遇生僻字，就查字典。我嚷著讓外婆教我，很快學(xué)會(huì)查字典，外婆見我喜愛書，臨走時(shí)，就把這本新書送給我。

  我上小學(xué)后，遇課余時(shí)間，別的小孩都到外面去玩耍，我則讀起從外婆家?guī)?lái)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。字認(rèn)識(shí)得多了，也就排除了閱讀障礙，不僅能讀懂這本書，還能領(lǐng)會(huì)書之主旨，經(jīng)反復(fù)閱讀，書與我的心靈漸漸貼近，我把自己和保爾聯(lián)系起來(lái)，讓我受益匪淺。我從小失去母親，家里貧困，看到周圍孩子們，在母親面前撒嬌戲耍，我不能，看到別人家的孩子吃的好些、穿的好些，我不能。一些人，還用奇怪的眼神看我，那眼神里，充斥不敬和蔑視。有沒有母親，不是我能選擇的，家里條件不好，也不是小孩子能改變的，那些人怎么能夠這樣對(duì)待我？我心里失衡，有些自卑。《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾·柯察金，小時(shí)受到神父的侮辱和老板的壓迫，嚴(yán)酷的底層生活，使他具有一種自發(fā)反抗精神，后來(lái)，在布爾什維克黨的栽培下，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，從一個(gè)貧困廚娘的孩子，成為一名優(yōu)秀戰(zhàn)士。無(wú)論是在殘酷革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，還是在極端困難建設(shè)環(huán)境里，保爾克服無(wú)數(shù)艱難困苦，表現(xiàn)了極大智慧和堅(jiān)強(qiáng)意志。與保爾比，我的不幸，小巫見大巫，算不得什么，我要以保爾·柯察金為榜樣，勇敢面對(duì)生活，通過(guò)自己努力，改變現(xiàn)狀。從此，我形成一個(gè)習(xí)慣，每逢遇到困難，就找出這本書來(lái)讀，以保爾為榜樣，我一切釋然，自卑心理漸漸消失，增強(qiáng)了前行的勇氣和力量，對(duì)自己要求更嚴(yán)更高。記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，班里老師布置寫作文，正置孟冬，一天，天空突然飄起雪花，村里人都在搶收大白菜，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況，我把這件事寫入我的作文里，我寫的《喜收大白菜》一文，得到老師肯定，不僅在班上表?yè)P(yáng)我，還在作文講評(píng)時(shí)，把我寫的這篇作文當(dāng)眾宣讀，我感到非常自豪。老師和同學(xué)們看到我在學(xué)習(xí)和平時(shí)表現(xiàn)上，比那些條件好的同學(xué)毫不遜色，從那時(shí)候開始，周圍人開始對(duì)我刮目相看。后來(lái)，我考上師范學(xué)校，當(dāng)了教師，再后來(lái)，進(jìn)入機(jī)關(guān)，當(dāng)干部，成為村里羨慕的人。

  有人曾問《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基，起此書名的用意，他說(shuō)：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣，它才能成為堅(jiān)硬的，什么都不懼怕，我們這一代人，也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢?！睂?duì)照我自己，一路走來(lái)，正是小時(shí)失去母親、條件艱苦、遭人冷眼這“烈火和聚冷”鑄造了我的剛強(qiáng)，奠定我的崇高理想和信念，讓我的人生，披荊斬棘，步步為贏，煥發(fā)出光彩。