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我州雙語暨牧區(qū)教育工作現(xiàn)場會在德格縣召開

甘孜日報    2016年10月18日

  教育扶貧阻斷貧困代際傳遞
    本網(wǎng)訊(記者 楊珂)10月14日,我州雙語暨牧區(qū)教育工作現(xiàn)場會在德格縣召開。會議指出,抓好我州雙語教育,不僅是經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求,更是實現(xiàn)我州脫貧奔康、阻斷貧困代際傳遞的重要途徑,要不斷推動全州教育事業(yè)加快發(fā)展、教師隊伍素質(zhì)能力不斷提高,讓全州每一個孩子都能接受良好教育,成為社會有用之才。州委常委、州總工會主席許春秀出席會議并作講話。
    今年9月,在我州召開的全國邊遠、民族地區(qū)教育信息化推進工作現(xiàn)場會標志著我州的教育信息化工作已經(jīng)走到了全國邊遠、少數(shù)民族地區(qū)的前列,教育信息化已經(jīng)成為用先進的技術手段解決民族地區(qū)教育質(zhì)量的短板問題的重要方式。而如今為如何進一步加強我州雙語教學研究,提高雙語教學質(zhì)量,探索創(chuàng)新牧區(qū)教育辦學新模式,推進我州牧區(qū)教育大提升、大發(fā)展成為當務之急。我州新龍、德格、石渠三縣的雙語教學工作已走在全州前列,為學習雙語辦學經(jīng)驗、更好的發(fā)展我州雙語教學工作。在現(xiàn)場會召開前,州教育局組織參會代表近百人到新龍縣、石渠縣、德格縣的20所中、小學校進行了為期3天的實地參觀學習,并對這20所學校的發(fā)展及雙語教學工作給予了很高的評價,與會代表紛紛表示一定將他們好的辦學經(jīng)驗、教育心得帶回去,學習好,應用好。
    會議指出,推進牧區(qū)教育發(fā)展是進一步促進教育均衡優(yōu)勢發(fā)展的需要,加快全州教育內(nèi)涵發(fā)展,努力提升教育教學質(zhì)量是教學工作的永恒主題。我州是一個藏族為主體的民族自治州,藏族人口高達78%,廣大農(nóng)村牧區(qū)都以藏語言為主要交流工具,自70年代末恢復雙語教學以來,全州通過雙語教學,培養(yǎng)了大批藏漢文兼通、政治素養(yǎng)高的少數(shù)民族干部和中、高級人才,為維護社會穩(wěn)定,改善民計民生,推動經(jīng)濟發(fā)展做出了重要貢獻。當前,雙語人才已遠不能滿足我州基層雙語執(zhí)政人才、雙語專技人才、雙語實用人才的需求。未來一段時期內(nèi),急需采取一系列特殊扶持措施,大力提高雙語教學質(zhì)量,為全州培養(yǎng)一批“靠得住、用得上、下得去、干得好”的本土人才。
    會議強調(diào),盡管今年來我州雙語教育取得了長足發(fā)展,但由于起點低、底子薄等各種原因,我州教育教學質(zhì)量亟待提高,教師隊伍量少質(zhì)弱亟待提高,教育教學管理水平有待提高,辦學效益有待提高。現(xiàn)場會提出我州教育事業(yè)要取得進一步發(fā)展必須做到“四個提升、兩大驅(qū)動、一個堅持”,即:提升“控輟保學”力度、提升教師的能力素質(zhì)、提升教育主管部門和學校的規(guī)范化管理、提升學校辦學水平;特色驅(qū)動,突出寄宿制教育辦學特色;創(chuàng)新驅(qū)動,完善十五年免費教育;做到堅持和發(fā)展雙語教育不動搖。
    許春秀要求,狠抓雙語暨牧區(qū)教育質(zhì)量提升,已成為當前和今后雙語暨牧區(qū)教育工作的重中之重。全州教育系統(tǒng)必須切實增強緊迫感和責任感,采取有力措施,認真負責地抓好雙語暨牧區(qū)教育質(zhì)量提升工作。抓好雙語暨牧區(qū)教育工作至關重要,是全州教育內(nèi)涵發(fā)展的現(xiàn)實需要。全州教育部門必須提高認識,把握重點,深刻領會全州雙語暨牧區(qū)教育工作的重要性和必要性。在之后的教育工作中,各縣要總結(jié)辦學經(jīng)驗,抓好貫徹落實。要更好的發(fā)展教育事業(yè),必須增添舉措,改革創(chuàng)新,全面提升全州牧區(qū)暨雙語教育工作的質(zhì)量和效益;以科學規(guī)劃為基礎,不斷推進雙語暨牧區(qū)教育邁上更高層次;以教育信息化建設為抓手,不斷提高雙語暨牧區(qū)教育教學質(zhì)量;以教師隊伍建設為重點,不斷推進雙語暨牧區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展;以質(zhì)量監(jiān)測與督導評估為手段,促進雙語及牧區(qū)教育科學發(fā)展。全州教育工作者要持之以恒,久久為功,全面提升牧區(qū)暨雙語教育工作質(zhì)量和效益。
    參會人員還觀看了新龍、石渠、德格縣教育發(fā)展專題宣傳片。
    州教育局、德格縣委主要負責同志、以及州級教育部門、各縣(市)教育部門相關負責人參加會議。
    
    
    
    
    
    
    
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