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將學習進行到底

甘孜日報    2018年05月10日

一論深入扎實開展全州“大學習、大討論、大調(diào)研”活動

◎本網(wǎng)評論員

學習是一種生活態(tài)度,學習是一種工作責任,學習是一種精神追求。開展“大學習”,既是對全州廣大黨員干部的一次思想大解放、大觸動,也是對各級各部門領導能力的一次大考驗、大提升。眼下,正在全州上下如火如荼開展的“大學習、大討論、大調(diào)研”活動能否取到實實在在的成效? “大學習”,是前提是基礎更是關鍵。只有學習精準到位,方能認識到位、思想到位、行動到位。

學習,是中國共產(chǎn)黨人與生俱來的品質(zhì)。早在延安時期,毛澤東同志就講過:“我們隊伍里邊有一種恐慌,不是經(jīng)濟恐慌,也不是政治恐慌,而是本領恐慌?!秉h的十九大剛剛閉幕,習近平總書記就告誡黨員領導干部,“要有知識不足、本領不足、能力不足的緊迫感,自覺加強學習、加強實踐,永不自滿,永不懈怠?!?在十九大閉幕之后的中央政治局第一次集體學習上,總書記明確發(fā)出了“全黨來一個大學習”的號召。州委嚴格按照中央和省委的安排部署,雷厲風行地拉開了全州“大學習、大討論、大調(diào)研”活動的序幕。

事有所成,必是學有所成;學有所成,必是學有所得。然而聚焦現(xiàn)實,我們不難發(fā)現(xiàn):我們有的黨員干部一提到政治理論學習,要么覺得“枯燥”、“乏味”,要么產(chǎn)生“厭學”甚至“不學”情緒;有的黨員干部一提到業(yè)務學習,往往就以”時間緊、工作忙、任務重、壓力大“為借口,既缺乏爭取時間的“擠”勁,又缺乏刻苦學習的“鉆”勁,更缺乏終身學習的“韌”勁,甘愿將各種零碎時間投到酒桌、牌桌、飯桌上,少的是書卷氣、多的是煙酒味;有的黨員干部雖然有做好工作的真誠愿望,也有干事的沖勁干勁,但就是缺乏新形勢下做好工作的本領。面對新情況、新問題,由于理論欠缺、不懂規(guī)律、不懂門道,缺乏知識、缺乏本領,往往習慣于用老思路、老套路,蠻干盲干。其結果是“新辦法不會用,老辦法不管用,硬辦法不敢用,軟辦法不頂用”,進而陷入了“少知而迷、不知而盲、無知而亂”的困境,甚至搞出一些南轅北轍的事情來……凡此等等說明,面對新時代、新使命、新挑戰(zhàn)和新考驗,全州廣大黨員干部著力加強學習顯得尤為重要和必要。

“大學習”,必須首先加強政治理論學習,著力提高補鈣壯骨、立根固本的看家本領,盡快擺脫“思想貧困”。點亮一盞燈,照亮學習之路與前行航向。這盞燈,就是習近平新時代中國特色社會主義思想。因此,我們一定要要精準聚焦學習內(nèi)容,深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,深入學習習近平總書記關于西藏工作的論述、習近平總書記對四川工作的重要指示精神以及省委書記彭清華日前來州調(diào)研的重要講話精神,注重采取理論與實踐、歷史與現(xiàn)實、當前與未來相結合的方法,始終堅持讀原著、學原文、悟原理,力求做到準確把握、學深學透、融會貫通、拓展延伸,真正用來自實踐又指導實踐的理論武裝頭腦,切實將全州廣大黨員干部的思想聚到焦點、提至高點,不斷增強州委“圍繞一個目標、突出兩個關鍵、抓好 三件大事、補齊四大短板、夯實五大基礎、實施六大戰(zhàn)略”總體工作格局和強力推進改革發(fā)展民生穩(wěn)定的定力、耐力、張力和活力,切實為決勝脫貧攻堅、同步全面小康、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興和建設美麗生態(tài)和諧小康甘孜凝聚思想共識和智慧力量。

“大學習”,必須注重投身大實踐,著力提升能干事、干成事的能力水平,盡快擺脫“能力恐慌”。所有知識要轉(zhuǎn)化為能力,都必須躬身實踐。實踐既是檢驗領導干部才能的舞臺,更是增強領導干部執(zhí)政本領最直接最有效的辦法。全州廣大黨員干部只有投身到改革發(fā)展民生穩(wěn)定的火熱實踐中去,敢于正視困難、勇于迎戰(zhàn)挑戰(zhàn)、善于破解難題,努力從學習和實踐中找膽識、找信心、找思路、找出路,開茅塞除鄙見、得新知增學問、廣識見養(yǎng)性靈。其實,困難之“困”,圍住的是失去生命的“木”而不是充滿活力的“樹”;困難之“難”,只要動動點子、用用腦子就可能迎來“又”一“佳”境。因此,各級黨員干部一定要本著“干什么學什么、缺什么補什么”的原則,既向理論借方法,又向?qū)嵺`求才干;既向書本要知識,更向群眾找智慧;既撲下身子務實干,又擼起袖子加油干,努力在實踐中經(jīng)風雨、見世面、長本領、增才干,真正讓永無止境的實踐成為全州廣大黨員干部不斷提升能力素質(zhì)的大學堂和大熔爐。

“大學習”,必須做到學以致用、用以促學,自覺做深化改革、加快發(fā)展、改善民生、維護穩(wěn)定的高手、能手和強手,盡快擺脫“學用脫節(jié)”?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”;“一語不能踐,萬卷徒空虛”。學習的根本目的在于運用,在于指導工作、推動實踐。全州廣大黨員干部一定要把政治理論、書本知識、實踐經(jīng)驗與工作實際、崗位實際緊密結合起來,自覺以思想觀念的更新推動工作創(chuàng)新,以工作實踐的創(chuàng)新深化對政策理論的理解運用,真正做到學理論、找差距、明方向,學知識、才本領、增才干,重實踐、重創(chuàng)新、重實效,以“功成不必在我”的胸懷和“功成必須有我”的擔當,奮力在建設美麗生態(tài)和諧小康甘孜的搏擊場上交上一份無愧于歷史、無愧于時代、無愧人民的精彩答卷。

學習是托起夢想、成就夢想的“奠基石”。 眼下,州委已經(jīng)“出考題”,我們必須“答好卷”。我們一定要準確把握“大學習”的真諦,切實增強學習的精準度、持續(xù)力和自覺性,帶著感情學、學出感情來,帶著信仰學、學出信仰來,帶著使命學、學出使命來,帶著責任學、學出擔當來,帶著問題學、學出辦法來,確保真學深學、學懂弄通、真信篤行、行之有效。誠如是,全州廣大黨員干部就一定能緊跟時代步伐、保持思想活力、開闊眼界思路、獲取智慧啟發(fā)、勇于實踐創(chuàng)新、善于擔當作為,奮力為推動治蜀興川再上新臺階交上優(yōu)異的“甘孜答卷”。




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