重點考察解決問題的能力

    ●支持優(yōu)秀技能人才破格或越級參加評價

　　●加快造就一批數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、技藝精湛的“天府工匠”“技能川軍”

　　●將建立健全技能人才評價誠信檔案和失信黑名單制度

　　本網(wǎng)訊（記者 劉春華）省人社廳近日出臺《分類推進技能人才評價機制改革的實施細則》，提出技能人才評價要堅持能力導向，重點考察技能人才解決技術(shù)難題與實際問題等方面的能力，支持優(yōu)秀技能人才破格或越級參加評價，暢通技能人才發(fā)展通道，提高技能人才待遇水平和社會地位，加快造就一批數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、技藝精湛的“天府工匠”“技能川軍”。

　　省人社廳職業(yè)能力建設(shè)處相關(guān)人士介紹，技能人才重點分為技術(shù)技能型、知識技能型、復合技能型三類，對技能人才的評價標準包括職業(yè)道德、工作能力、業(yè)績貢獻三個方面。

　　職業(yè)道德方面，品德是技能人才評價的首要內(nèi)容，全面考察工匠精神、職業(yè)道德、職業(yè)操守和從業(yè)行為，重點關(guān)注技能人才堅守崗位、埋頭苦干，刻苦鉆研、技術(shù)攻關(guān)，嚴謹求實、精益求精，帶徒傳技、代際傳承等方面情況。我省將建立健全技能人才評價誠信檔案和失信黑名單制度，完善基于道德操守和誠信情況的評價退出機制。

　　工作能力方面，不同類型的技能人才，評價標準側(cè)重點不同：技術(shù)技能型人才，重點評價其在加工、制造、服務(wù)等領(lǐng)域的實際操作能力和解決關(guān)鍵生產(chǎn)操作技術(shù)難題等能力；知識技能型人才，重點評價其在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和新興職業(yè)等領(lǐng)域，自主學習新專業(yè)知識和職業(yè)技能等能力；復合技能型人才，重點評價其在生產(chǎn)加工和服務(wù)一線中掌握兩門及以上操作技能，具備多工種、多崗位復雜勞動等能力。

　　業(yè)績貢獻方面，重點評價技能人才在創(chuàng)新操作技術(shù)方法、解決技術(shù)難題、推廣技術(shù)工藝、開展技術(shù)革新和帶徒傳技等方面的創(chuàng)新創(chuàng)造和實際貢獻等。

　　據(jù)介紹，對技能人才的評價包括職業(yè)技能考核鑒定、職業(yè)技能等級認定、專項能力考核、技能競賽選拔、社會選評等多種方式。此外，對“5+1”現(xiàn)代工業(yè)、“10+3”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、“4+6”現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展急需、緊缺行業(yè)（領(lǐng)域）人才，尤其是承擔國防重大任務(wù)、國防科技涉密領(lǐng)域骨干人才，對全省發(fā)展急需高精尖人才，長期在基層一線工作、實績突出，發(fā)展?jié)摿Υ?、有真才實學、堪當重任的優(yōu)秀青年人才等，可按照“一事一議、一人一策”原則直接選評。