“如今農(nóng)村生活變化太大了，街道寬敞整潔，民居靚麗宜居，百姓生活幸福甜蜜！”在爐霍縣鄉(xiāng)村生活了一輩子的退休老教師充翁看到這幾年農(nóng)村發(fā)生的大變化不禁感慨萬(wàn)分。
    近年來(lái)，爐霍縣扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)民生工程，群眾生產(chǎn)生活有了顯著提高，文化、衛(wèi)生、交通、教育事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展，貧困問題得到大幅度緩解，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展邁入新臺(tái)階。近日，走進(jìn)素有“山歌之鄉(xiāng)”美譽(yù)的爐霍，筆者看到了一個(gè)正在發(fā)生深刻變化的新爐霍。
    ■ 爐宣文/圖
    重投入強(qiáng)規(guī)劃
    群眾出行不再難
    道路對(duì)于帶動(dòng)高原小城致富來(lái)說(shuō)，不可或缺，過(guò)去爐霍縣公路骨架主要為G317線119公里，S303線44公里，大部分的群眾出門還是步行、騎馬及牦牛馱。2003年實(shí)施通鄉(xiāng)公路民心工程以來(lái)，通行條件和通達(dá)能力得到極大提高，廣大農(nóng)牧民群眾出行難、通行難的問題得到解決。
    在打破交通這個(gè)“瓶頸”中，爐霍縣在資金投入、人力投入方面力度空前，主要開展農(nóng)村公路建設(shè)和交通行業(yè)主管部門實(shí)施“鄉(xiāng)通暢”、“村通達(dá)”、“村通暢”等工程項(xiàng)目建設(shè)，使?fàn)t霍縣交通事業(yè)大提速。截止目前為止，共投入了30937.2萬(wàn)元建設(shè)資金，全縣公路總里程已達(dá)991.225公里。通過(guò)近十年的農(nóng)村公路建設(shè)，農(nóng)牧區(qū)群眾出行條件逐步得到改善，全縣16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都達(dá)到了通路，171個(gè)行政村中有155個(gè)行政村已通達(dá)，61個(gè)行政村已通暢。公路的發(fā)展為服務(wù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展全局、服務(wù)全域旅游和三化聯(lián)動(dòng)、服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、服務(wù)人民群眾安全便捷出行作出了積極貢獻(xiàn)，當(dāng)?shù)匕傩找矊⑺鼈兎Q為“德政工程”、“福祉工程”、“民生工程”。
    “為了解決最邊遠(yuǎn)老百姓的安全出行問題，爐霍縣投入1790萬(wàn)元對(duì)卡娘鄉(xiāng)降達(dá)村、吉扎村、德瓦村、卡娘村的通村路進(jìn)行建設(shè)。經(jīng)過(guò)多方努力，今年羅宗片區(qū)通鄉(xiāng)公路以爐壤出州通道納入全州交通規(guī)劃經(jīng)濟(jì)干線加快推進(jìn)項(xiàng)目，并排在了首位?？镟l(xiāng)通鄉(xiāng)公路以三縣（爐霍、甘孜、色達(dá)）聯(lián)網(wǎng)路納入全州交通規(guī)劃項(xiàng)目。新修的水泥路通到了村里面，村里有了平坦通暢的公路，老百姓出行也方便了。”在通往卡娘鄉(xiāng)吉扎村新修建的通村路上，正在現(xiàn)場(chǎng)指揮的縣交通運(yùn)輸局局長(zhǎng)熊永軍說(shuō)。
    窮財(cái)政富教育
    教育水平顯著提高
    “百年大計(jì)，教育為先”。 爐霍雖然是典型的財(cái)政窮縣，但每年仍然優(yōu)先專列300多萬(wàn)實(shí)施教師關(guān)愛工程和學(xué)生關(guān)心計(jì)劃，從2015年春季學(xué)期開始，爐霍縣同全州其他市縣一樣啟動(dòng)實(shí)施了普通高中教育免費(fèi)政策，已全面實(shí)施學(xué)前至普通高中的“十五年免費(fèi)教育”。
    在教育事業(yè)的推進(jìn)過(guò)程中，學(xué)前教育與義務(wù)教育得到高度重視，齊步向前共發(fā)展。注重依托鄉(xiāng)中心校建設(shè)鄉(xiāng)中心幼兒園，探索建立了“3+3”（小學(xué)三年、學(xué)前三年）或“6+3”（小學(xué)六年、學(xué)前三年）辦學(xué)模式等多項(xiàng)優(yōu)惠措施紛紛出臺(tái)。目前，爐霍縣實(shí)現(xiàn)了“鄉(xiāng)鄉(xiāng)建有幼兒園”，農(nóng)牧區(qū)幼兒“無(wú)園上、上園難”的情況得到根本改變。
    除此之外，爐霍縣還注重依托城鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了與內(nèi)地優(yōu)質(zhì)教育資源的全面對(duì)接，實(shí)施了高中直播式、初中錄播式、小學(xué)植入式、學(xué)前觀摩式教學(xué)，“山里的孩子足不出戶就可以享受內(nèi)地優(yōu)質(zhì)教育資源”，當(dāng)?shù)匕傩占娂姼锌萍剂α康膹?qiáng)大。
    在優(yōu)化校點(diǎn)布局中，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施爐霍縣中學(xué)這“一龍頭”建設(shè)。隨著朱倭、上羅“兩所九年一貫制學(xué)校”的重點(diǎn)建設(shè)；新都小學(xué)、縣幼兒園聯(lián)區(qū)和二完小、新都鎮(zhèn)幼兒園聯(lián)區(qū)“兩個(gè)教育聯(lián)區(qū)”的打造；甘孜州唐卡藝術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)、康北幼教中心“兩個(gè)基地”的建立；依托鄉(xiāng)中心校建設(shè)“3+3”或“6+3”“N個(gè)精品學(xué)校”的融合發(fā)展，為廣大農(nóng)牧區(qū)孩子提供了較好的優(yōu)質(zhì)教育資源。
    “如今，爐霍境內(nèi)，最漂亮的建筑是學(xué)校，最美麗的環(huán)境是學(xué)校，人氣最旺的是學(xué)校，最安全的場(chǎng)所在校園，最燦爛的笑容在校園，最幸福的群體在校園。走進(jìn)爐霍的每一所學(xué)校，你很難相信她是川西高原‘財(cái)政窮縣’學(xué)校。”爐霍縣教育局趙朝友興奮地說(shuō)。
    講傳承重特色
    彰顯“崩科之都”魅力
    城鎮(zhèn)建設(shè)充分體現(xiàn)農(nóng)牧民群眾的生活水平。近年來(lái)，該縣通過(guò)挖掘、提煉崩科民居建筑符號(hào)，對(duì)縣城風(fēng)貌進(jìn)行改造，形成獨(dú)具地域特色的建筑風(fēng)格，有目的地進(jìn)行特色打造。
    通過(guò)資金打捆、提標(biāo)擴(kuò)面，在317國(guó)道和303省道沿線大力實(shí)施農(nóng)區(qū)九鄉(xiāng)一鎮(zhèn)農(nóng)村危房及風(fēng)貌改造，引導(dǎo)村民進(jìn)行“屋頂革命”，提升民居整體形象，凸顯崩科文化，與縣城遙相呼應(yīng)，彰顯“崩科之都”的獨(dú)特魅力。對(duì)秋日河沿街進(jìn)行綜合整治和景觀打造，著力打造特色街區(qū)，將其建設(shè)成為集旅游參觀、餐飲美食、休閑娛樂于一體的親水休閑商業(yè)步行街和雪域高原上的“崩科第一街”。
    綠樹成蔭，宜居宜游是爐霍這座小城不懈的追求，近年來(lái)，爐霍縣有計(jì)劃地培育本地樹種和花種，試種適宜高原生長(zhǎng)的景觀綠化樹，讓全縣城鎮(zhèn)綠起來(lái)、美起來(lái)、靚起來(lái)。