■ 何才華 文/圖
    眼下正是采挖蟲(chóng)草的大忙時(shí)節(jié)，除了家中留守人員外村民們都到高山上采集蟲(chóng)草，雖然村里人不多，但鄉(xiāng)城縣青德鎮(zhèn)布機(jī)村的50多名留守人員還是按慣例，每隔10天在村活動(dòng)室里開(kāi)展“農(nóng)民星期天”活動(dòng)，邀請(qǐng)養(yǎng)雞場(chǎng)技術(shù)員傳授養(yǎng)雞技術(shù)，跳鍋莊、講“笑宴”，大家臉上洋溢著幸福的笑容。
    近年來(lái)，鄉(xiāng)城縣利用獨(dú)特的“農(nóng)民星期天”活動(dòng)，拉近鄰里關(guān)系，增近彼此感情，化解矛盾積怨，與此同時(shí)突出普法宣傳教育，發(fā)揮普法骨干作用，靈活普法宣傳形式，學(xué)法、懂法、守法和依法辦事成已為鄉(xiāng)城群眾的自覺(jué)行為，濃厚的法制氛圍讓鄉(xiāng)城這片土地更加純潔和諧。
    鄉(xiāng)城縣抽調(diào)懂雙語(yǔ)、具有一定法律知識(shí)、有基層工作經(jīng)驗(yàn)的老同志組建法制宣講團(tuán)，分片區(qū)開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)，依托結(jié)對(duì)認(rèn)親、黨支部共建共創(chuàng)、村民大會(huì)等開(kāi)展法律進(jìn)村、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，采取集中宣講、面對(duì)面宣講和發(fā)放宣傳資料的形式努力提高法制宣傳效果，使法制宣傳教育深入到社會(huì)各個(gè)層面、各類(lèi)人群，教育群眾依法處理身邊事務(wù)，確保了農(nóng)牧民群眾和社區(qū)居民受教育率達(dá)100%。
    “ 群眾懂法了，素質(zhì)提升了，對(duì)‘恩從何來(lái)，恩向誰(shuí)報(bào)’的理解更真切，更加珍視和珍惜加快發(fā)展的大好環(huán)境，憑著勤勞的雙手和智慧的頭腦在全面建成小康社會(huì)的征途中創(chuàng)造幸福生活。”這是基層干部的普遍感受。
    在普法中，鄉(xiāng)城縣以農(nóng)村普法為重點(diǎn)，在鄉(xiāng)村實(shí)施以分層講、多樣學(xué)的方式營(yíng)造濃厚的學(xué)法用法氛圍。邀請(qǐng)宣講人員駐村針對(duì)村干部深度講，針對(duì)群眾廣泛講，針對(duì)僧侶專(zhuān)題講；組織法律明白人帶頭學(xué)、村干部例會(huì)學(xué)、各類(lèi)大會(huì)專(zhuān)題學(xué)、利用遠(yuǎn)程教育定期學(xué)等方式宣傳普及法律知識(shí)。仲德村的村民崩格弟弟通過(guò)幾年的普法學(xué)習(xí)，從一個(gè)法盲變成了村里的法律明白人，現(xiàn)在還經(jīng)常為身邊群眾講解法律知識(shí)。
    與此同時(shí)，建立干部學(xué)法用法考核制度及任期內(nèi)依法行政、嚴(yán)格執(zhí)法考核制度，教育引導(dǎo)干部學(xué)法、知法、用法、守法，推廣晚上學(xué)法制度，逐步提高干部依法決策、依法行政、依法管理的能力。在各村設(shè)立法制工作站，成立學(xué)法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備一名鄉(xiāng)干部為法制輔導(dǎo)員，制作一面法制宣傳欄，設(shè)立一個(gè)法制咨詢(xún)服務(wù)臺(tái)，組建一個(gè)法制宣傳小組讓普法工作深入人心。
    行走在鄉(xiāng)城的鄉(xiāng)村，見(jiàn)到的是友善的微笑和真誠(chéng)的眼神，熱情的老鄉(xiāng)還會(huì)邀請(qǐng)你到家里吃個(gè)水果、喝碗酥油茶，淳樸的民風(fēng)和友善的村民讓人倍感親切。
    “每年重陽(yáng)節(jié)，鄉(xiāng)黨委政府都邀請(qǐng)我們?nèi)l(xiāng)的三百多位60歲以上老人到鄉(xiāng)上過(guò)重陽(yáng)節(jié)，老人們穿著盛裝在鄉(xiāng)上院壩載歌載舞，鄉(xiāng)上領(lǐng)導(dǎo)與我們交心談心，噓寒問(wèn)暖，很關(guān)心我們的晚年生活，還給每位老人送禮品，尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)就這種延續(xù)著。”75歲的妞妞斯朗大爺說(shuō)。
    納入村規(guī)民約的“農(nóng)民星期天”，成為農(nóng)村宣傳教育的新平臺(tái)和精神文明建設(shè)的助推器，村民經(jīng)常聚在一起交流、開(kāi)展活動(dòng)、學(xué)習(xí)方針政策和科技知識(shí)，自然的便多了親切少了矛盾，活動(dòng)中的政策理論宣講、文化教育讓村民的公民意識(shí)、法治意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、感恩意識(shí)更為濃厚，讓發(fā)展駛?cè)肟燔?chē)道的鄉(xiāng)城縣民風(fēng)變得更加淳樸，社會(huì)變得更加和諧。