本網(wǎng)訊（李松 田忠明）為提高農(nóng)牧民群眾的文化素質(zhì)和就業(yè)能力，造就一批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理的新型農(nóng)牧民，更好地服務(wù)貧困地區(qū)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，去年以來(lái)，新龍縣及時(shí)創(chuàng)新舉措，強(qiáng)力推進(jìn)“農(nóng)牧民夜?！苯ㄔO(shè)工作。

    整合資源，全力推進(jìn)“農(nóng)牧民夜校”建設(shè)。每個(gè)行政村以村級(jí)活動(dòng)室為主，沒(méi)有村級(jí)活動(dòng)室或正在修建村級(jí)活動(dòng)室的行政村統(tǒng)籌整合村級(jí)學(xué)校、“一村一幼”教學(xué)點(diǎn)、民俗文化院壩、農(nóng)家書屋、村民院落等場(chǎng)地資源，選擇村民相對(duì)集中的村干部院落作為“農(nóng)牧民夜?！眻?chǎng)地，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）農(nóng)牧民夜校全覆蓋；充分結(jié)合“五個(gè)一”幫扶工作，組建以聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)系單位主要負(fù)責(zé)人、駐村幫扶工作組干部、“第一書記”、小學(xué)教師、村黨組織書記、農(nóng)技員、有農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的農(nóng)牧民群眾代表、致富能手、模范典型人物組建相對(duì)固定的師資隊(duì)伍，并適時(shí)聘請(qǐng)縣黨員教師，確保每個(gè)村至少有6名專兼職教師，不斷充實(shí)“農(nóng)牧民夜校”師資力量。

    創(chuàng)新教學(xué)模式，科學(xué)安排教學(xué)實(shí)施計(jì)劃。根據(jù)農(nóng)牧區(qū)不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)科學(xué)安排授課時(shí)間和內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程中通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式，廣泛收集農(nóng)牧民意見(jiàn)，根據(jù)農(nóng)牧民所需制定有效的教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)內(nèi)容，做到提前安排，定期更新。對(duì)課程表和教學(xué)內(nèi)容，做到一月一公布，讓農(nóng)牧民心中有數(shù)，提早準(zhǔn)備；開展“送教上門”活動(dòng)，緊密結(jié)合脫貧攻堅(jiān)工作，進(jìn)村入戶，將教學(xué)課堂搬下去，延伸到村組、農(nóng)戶以至田間地頭，充分利用農(nóng)閑、晚上時(shí)間進(jìn)行授課。

    加強(qiáng)測(cè)試督查，建立完善考試考核機(jī)制?！稗r(nóng)牧民夜?！遍_辦以來(lái)，該縣率先以“一月一測(cè)試”的形式對(duì)參學(xué)農(nóng)牧民進(jìn)行考試考核，由“農(nóng)牧民夜校”授課教師出考卷對(duì)每一名參訓(xùn)人員進(jìn)行測(cè)試，將測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，通報(bào)給每一名參訓(xùn)人員，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果；縣委組織部不定期對(duì)每個(gè)農(nóng)牧民夜校以明察暗訪的形式進(jìn)行督查，對(duì)工作不重視，未按要求開展的村黨組織和夜校負(fù)責(zé)人嚴(yán)格執(zhí)行“一次通報(bào)、二次約談、三次問(wèn)責(zé)”制度。

    注重評(píng)定落實(shí)，以點(diǎn)帶面突出成果轉(zhuǎn)化。在全縣范圍內(nèi)評(píng)定并設(shè)立“農(nóng)牧民夜?！笔痉饵c(diǎn)兩個(gè)，即甲拉西鄉(xiāng)然拉村、博美鄉(xiāng)德麥巴村“農(nóng)牧民夜?！笔痉饵c(diǎn)。以示范點(diǎn)科學(xué)創(chuàng)新的做法帶動(dòng)全縣所有“農(nóng)牧民夜?！比粘＝虒W(xué)的開展；充分利用“農(nóng)牧民夜?！边@個(gè)平臺(tái)，開辦農(nóng)牧民摩托車維修技能培訓(xùn)班、創(chuàng)辦“農(nóng)村合作社”，進(jìn)一步增加農(nóng)牧民勞動(dòng)收入，為精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧添彩助力，確保全縣到2020年與全國(guó)同步建成小康社會(huì)。