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爐霍縣“三舉措”抓紀檢監(jiān)察隊伍建設

《甘孜日報》    2014年01月24日

  本網訊(縣紀委辦公室)爐霍縣紀委監(jiān)察局為抓好班子,帶好隊伍,干出成效,從“抓學習、善用人、建機制”三方面入手,以人為本抓干部管理,充分挖掘干部潛能,激發(fā)隊伍整體效能,助推紀檢監(jiān)察工作有效開展。

  學以致用,提高干部隊伍素質。建立每周學習制度,堅持做到學有計劃、學有筆記、學有心得,著重提高領導班子政治理論修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)及駕馭復雜問題的能力,提升科室負責人綜合能力,提高干部職工理論素養(yǎng)、辦事能力和工作效率。通過理論學習、愛崗教育、作風教育、廉潔教育和典型示范教育等,以點滴的積累,助推素質新提升。針對紀檢系統(tǒng)新進人員較多,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委業(yè)務不熟悉,縣紀委監(jiān)察局統(tǒng)籌兼顧,實行1名業(yè)務骨干幫帶3名干部的“1+3傳幫帶”活動。同時,每年在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽選一定數(shù)量的紀委干部,分批分期到縣紀委監(jiān)察局上掛學習,加強干部培養(yǎng)。從而充分發(fā)揮業(yè)務骨干能力和智慧,有效指導工作開展和干部能力提升。在培訓時,將年度培訓計劃與全年《工作任務明細表》相結合,各科室負責人根據(jù)所負責的工作進行詳細、直觀地講解,使紀檢監(jiān)察干部不僅掌握工作基本理論,還知道自己要干什么、應該怎么干、干出哪些成效等。培訓結束后,根據(jù)《工作任務明細表》,指導每項工作的開展。

  用人所長,發(fā)揮干部隊伍效能。根據(jù)每個班子成員的工作經歷、特點,把紀檢監(jiān)察工作任務分解到每個班子成員身上,由各班子成員帶領所負責科室制定年度工作計劃,提出目標任務,形成全年紀檢監(jiān)察工作實施意見,使每個班子成員能夠各展所長、著眼全局、互相支持、分工不分家,樹立全局一盤棋的思想。結合每個干部的性格特點和特長安排工作,用人所長,避人所短,分別引導朝監(jiān)督執(zhí)法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、邏輯推理、撰寫材料、網絡管理、后勤服務等方面發(fā)展,不斷挖掘干部的工作潛能。同時,制定中長期目標,使每位干部“學有進步、學有所用、學有提升”。實行分級管理,分領導班子、科室主任、一般干部三個層面進行以人為本管理,下放部分權力給領導層,充分調動干部積極性,激發(fā)工作干勁。同時,每半年進行一次“末位交流輪崗”考核和科室評比考核,視工作成效對干部進行相應獎勵和輪崗淘汰,鼓勵干部務實創(chuàng)新,發(fā)揮能力。

  健全機制,助推干部隊伍成長。對干部在工作和生活上的后顧之憂,單位全力以赴加以幫助解決。同時,長期堅持慰問生病干部及其親屬的制度,切實解決干部職工的實際困難,解除后顧之憂,使大家能以飽滿的精神狀態(tài)投入到各項工作中去。不定期召開領導班子、班子與干部職工之間的工作交流座談會,搭建相互交流、取長補短的平臺,及時消除工作上誤解,整合單位力量,使干部的整體效能得以有效發(fā)揮,促進各項工作順利開展。為充分調動干部的工作積極性,使素質好、有能力的干部走上重要工作崗位,引進崗位競爭機制,堅持“有為才有位”原則,通過競爭上崗確定4名科室負責人。在1年多的實際工作中,這4名科室負責人在各自崗位上盡職盡責,起到了較好的模范帶頭作用,使單位形成了一種“能者上、上必為、為必成”的良好氛圍。

 

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