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從“馬背學(xué)校”到幸福校園

甘孜日?qǐng)?bào)    2020年05月21日

向巴曲繞在圖書(shū)室看書(shū)。

◎本網(wǎng)記者 張嗥 文/圖

5月的德格,冰雪消融,綠意盎然。在色曲河下游龔埡鄉(xiāng),一棟棟紅白相間的校舍,為靜靜流淌的河水,平添了幾分書(shū)香與生機(jī)。

5月17日上午,在龔埡寄宿制學(xué)校,來(lái)自燃姑鄉(xiāng)偏遠(yuǎn)牧區(qū)、以前靠騎馬一個(gè)多小時(shí)上學(xué)的四年級(jí)學(xué)生向巴曲繞坐在教室,認(rèn)真地看著老師使用電子黑板教學(xué),屏幕上生動(dòng)的圖案加深了他對(duì)知識(shí)的理解。

“以前在鄉(xiāng)上讀書(shū),從家里到學(xué)校要走3個(gè)小時(shí)的路,父母騎馬接送的話就只需要一個(gè)多小時(shí)?!毕虬颓@說(shuō),因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn),大部分時(shí)間都浪費(fèi)在了路上?,F(xiàn)在我到了新學(xué)校,老師管我們的學(xué)習(xí)和生活,像父母一樣,我感到特別溫暖。

作為半農(nóng)半牧業(yè)縣,德格縣農(nóng)牧民群眾居住高度分散,距離學(xué)校較遠(yuǎn),農(nóng)牧民送子女入學(xué)的積極性并不高。取消帳篷小學(xué)和馬背小學(xué)后,該縣集中資金和師資開(kāi)辦寄宿制學(xué)校,減輕了農(nóng)牧民家庭負(fù)擔(dān),讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境更加舒適。

“馬背學(xué)?!毙了峄貞?/strong>

早上天還沒(méi)有亮明就在上學(xué)的路上,下午放學(xué)走到天黑還沒(méi)有到家。這是向巴曲繞過(guò)去求學(xué)的辛酸記憶?!耙?yàn)槲覀兗译x村小太遠(yuǎn),每天早上5點(diǎn)左右我就要出門,不然會(huì)趕不上上學(xué)的時(shí)間,下午放學(xué)回家已經(jīng)天黑了?!被貞涍^(guò)去的求學(xué)路,向巴曲繞說(shuō),特別是到了冬天,穿著厚實(shí)的衣服,在雪地里行走十分不便,自己因此多次被摔傷,求學(xué)路萬(wàn)分坎坷。盡管求學(xué)路異常艱辛,向巴曲繞從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)上學(xué)的念頭。父母也希望他努力學(xué)習(xí),改變自己的命運(yùn)。

“我的父母主要靠放牧為生,他們怕我在上學(xué)路上,出現(xiàn)意外,曾經(jīng)希望我放棄,回家和他們一起放牧?!毕虬颓@告訴記者,就在父母猶豫不決之際,當(dāng)?shù)攸h委政府干部專門到他家宣傳義務(wù)教育法,宣傳教育惠民政策,父母表示,再苦再累,也不會(huì)拖累孩子讀書(shū)。 “從我到學(xué)校的第一天,老師就告訴我們,我們的父輩之所以貧窮,就是因?yàn)闆](méi)有文化,缺乏致富的本領(lǐng)?!毕虬颓@說(shuō),雖然條件艱苦,但自己的執(zhí)著還是打動(dòng)了父母,每到冬季,父親總會(huì)騎馬送他到學(xué)校讀書(shū)。

2018年的冬天,對(duì)于向巴曲繞來(lái)說(shuō),是無(wú)比寒冷的一個(gè)冬天,他的父親騎馬送他上學(xué)后,在返回家的路上不幸摔傷了右腿。“那天下午放學(xué)時(shí),我一直沒(méi)有等到父親來(lái)接我,我便慢慢的沿著蜿蜒的山路走回家,回家后得知父親回家時(shí)因?yàn)槁坊は铝笋R,右腿受了傷?!毕虬颓@回憶說(shuō),在年古鄉(xiāng)黨委政府的幫助下,父親的腿傷逐漸好轉(zhuǎn),但他還是感到特別內(nèi)疚。父母為了讓我安心學(xué)習(xí),吃了不少苦,我一定要努力學(xué)習(xí),回報(bào)父母和老師的關(guān)愛(ài)。

每一個(gè)熬過(guò)冬天的種子,都有一個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)想。對(duì)于向巴曲繞來(lái)說(shuō),因?yàn)橛泻芏嗷菝裾?,不需要繳納一分錢就能夠上最好的學(xué)校。

“去年9月,我被送到了龔埡寄宿制學(xué)校,這里不僅有圖書(shū)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、衛(wèi)生服務(wù)室,而且食堂還特別大,吃的也特別好。還有溫暖的寢室。”說(shuō)到現(xiàn)在的學(xué)校,向巴曲繞露出了開(kāi)心的笑容。

幸福校園 靜待花開(kāi)

“過(guò)去,我們總是為讓適齡兒童都能來(lái)校園接受教育而費(fèi)盡心思,現(xiàn)在不一樣了,老百姓的觀念轉(zhuǎn)變了,都爭(zhēng)著送孩子來(lái)讀書(shū)?!弊咴邶張杭乃拗茖W(xué)校籃球場(chǎng)上,校長(zhǎng)充呷說(shuō)。

據(jù)了解,為了讓廣大農(nóng)牧民孩子不僅“有學(xué)上”,而且能夠“上好學(xué)”,在州委、州政府的指導(dǎo)下,德格縣通過(guò)集中制辦學(xué),為廣大農(nóng)牧民群眾孩子插上了夢(mèng)想的翅膀。

“我校新建于2017年,建筑資金大約6800萬(wàn)元,目前,有偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生450人,貧困生100人,建檔立卡學(xué)生160人。”走進(jìn)學(xué)校教學(xué)樓,充呷介紹道,目前學(xué)校圖書(shū)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。當(dāng)記者走到學(xué)校舞蹈室時(shí),一群可愛(ài)的孩子正在跳鍋莊。歡快的音樂(lè),歡樂(lè)的舞步,讓記者感受到了他們的快樂(lè)。

“別看他們現(xiàn)在個(gè)個(gè)都笑的像花一樣,剛來(lái)時(shí),很多學(xué)生一天一句話都不說(shuō)。性格特別內(nèi)向,不愿意和別的同學(xué)交流。”充呷說(shuō),由于學(xué)校生源大多來(lái)自牧區(qū),生活環(huán)境惡劣,孩子們沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。難得洗手洗澡,學(xué)校組織老師開(kāi)展了“愛(ài)心父母”活動(dòng)。

“因?yàn)槭侨乃拗茖W(xué)校,大部分老師和學(xué)生整天生活在一起,老師們就利用周末的時(shí)間,教學(xué)生們一些必要的日常生活技能,幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)還輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)”。充呷說(shuō)。

在學(xué)校眾多“愛(ài)心父母”中,4年級(jí)3班班主任亞瑪澤措的“孩子”最多。充呷介紹,亞瑪澤措來(lái)到學(xué)校工作的第一天起,就主動(dòng)當(dāng)起了孩子們的“愛(ài)心媽媽”?!八摹⒆印鄶?shù)是和向巴曲繞一樣,來(lái)自偏遠(yuǎn)地區(qū),在她的關(guān)愛(ài)下,現(xiàn)在,學(xué)生們有了明顯改變,不僅養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好,學(xué)生們都親切稱她為‘老師媽媽’。”充呷說(shuō)。

走在龔埡寄宿制學(xué)校校園內(nèi),悅耳的讀書(shū)聲,繪就了一幅動(dòng)人的畫(huà)卷。當(dāng)記者離開(kāi)學(xué)校時(shí),節(jié)奏明快的音樂(lè)響徹校園,在老師們的帶領(lǐng)下,孩子們挑起了歡快的舞蹈。

截止目前,德格縣義務(wù)教育階段學(xué)生14835人,其中6074名建檔立卡貧困戶和和向巴曲繞一樣享受到舒適教育環(huán)境,3411名貧困學(xué)生享受教育扶貧救助基金418.46萬(wàn)元。

德格縣相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,下一步德格縣將提升更滿意的教育質(zhì)量,讓孩子成長(zhǎng)得更好。同時(shí)致力義務(wù)教育均衡發(fā)展,辦好人民滿意教育。



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