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志在高原競(jìng)風(fēng)流——記色達(dá)團(tuán)縣委干部張瀚

《甘孜日?qǐng)?bào)》    2014年04月16日

——記色達(dá)團(tuán)縣委干部張瀚


 
  小檔案:張瀚,男,漢族,中共黨員。2007年7月,來(lái)到色達(dá)泥朵小學(xué)任教,先后在縣教育局、團(tuán)縣委工作,扎根高原的六年時(shí)間,在每一個(gè)崗位上都勤勉敬業(yè)、甘作奉獻(xiàn)。
6年,是人生旅程的短暫一瞬,6年,也是青春歲月的重要里程。張瀚安心高原小城,辛勤耕耘,埋頭實(shí)干,在高原小城一步一個(gè)腳印地走出了人生的精彩。
  “一個(gè)都不能少”
  秋吉,一位樸實(shí)牧民、三個(gè)孩子的父親。三個(gè)孩子上課常缺勤,更別說(shuō)完成作業(yè)了。秋吉覺(jué)得只要不耽誤放牛、掙錢(qián)就行了。但2007年7月,泥朵鄉(xiāng)小學(xué)來(lái)了位年輕老師,卻讓秋吉傷起了腦筋。這個(gè)戴眼鏡的年輕人就是張瀚,開(kāi)學(xué)后就常來(lái)家里,要他把孩子送到學(xué)校,為了攆走這個(gè)老師,秋吉耍潑發(fā)氣:我送娃娃到學(xué)校報(bào)名只是為了完成任務(wù),任務(wù)已經(jīng)完成了!張瀚知道,牧民們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)不夠,越是這樣越要堅(jiān)持。孩子上學(xué),“一個(gè)不能少”。他每天到家中軟磨硬泡,秋吉最終將孩子送到學(xué)校讀書(shū)。誰(shuí)知孩子們調(diào)皮,上學(xué)路上把書(shū)包掉在河邊,然后跑去山上玩耍。張瀚知道后,立即到山上去尋找,泥朵鄉(xiāng)海拔4200米,張瀚滿山找孩子,心急火燎,不知摔倒多少次,終于在離學(xué)校六公里外的一個(gè)小山洞找到了正在玩耍的學(xué)生。他氣喘吁吁的把學(xué)生帶回,秋吉感動(dòng)得連聲說(shuō):卡卓!又累又餓的張瀚卻一下暈倒了。
  離色達(dá)縣城135公里,色達(dá)最偏遠(yuǎn)、條件最艱苦、氣候最惡劣的泥朵鄉(xiāng)是張瀚初到高原的第一站,秋吉是他遇到的第一個(gè)難題。抱著“一個(gè)不能少”的信念,他走村入寨,翻山爬坡,臉上曬脫了皮,腳打起了泡。當(dāng)臉上脫皮變成了黝黑堅(jiān)韌的皮膚、腳上打出一層老繭時(shí),他班上的學(xué)生入學(xué)率由原來(lái)的60%一下提高到90%以上。
  把學(xué)生領(lǐng)回教室,如何讓這些基礎(chǔ)差的孩子愛(ài)上學(xué)校呢?他從提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,認(rèn)真研讀大綱,鉆研教材,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)和他制作的教具教學(xué),還把同學(xué)們帶到草地上,開(kāi)展制作手工課,學(xué)生興趣極濃,收效明顯。為幫助學(xué)生解決漢語(yǔ)基礎(chǔ)差的問(wèn)題,他到校兩周就為學(xué)生義務(wù)補(bǔ)習(xí)漢語(yǔ)。
  2008年8月,張瀚任泥朵小學(xué)教導(dǎo)主任,他進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校管理,并帶頭遵守,開(kāi)學(xué)時(shí)第一個(gè)來(lái)到學(xué)校,放假時(shí)最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校,每天第一個(gè)起床,第一個(gè)走進(jìn)教室,為廣大教師樹(shù)立了榜樣。
  孩子們的“阿爸格根
  六年來(lái),沒(méi)有結(jié)婚生子的張瀚,卻有了孩子;是一名漢族老師的張瀚,卻被他的藏族孩子親熱地叫作“阿爸格根”。多年來(lái),張瀚對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至。一次,在觀看教學(xué)錄影帶時(shí),他看見(jiàn)孩子們?nèi)褙炞⒌目粗娨暲锏母邩谴髲B,眼里流露出的向往。心頭不由得一陣酸楚,鄉(xiāng)村里的很多孩子連縣城都沒(méi)去過(guò)。于是,只要有機(jī)會(huì),他就帶他們到縣城、到外面去走一走,看一看。在征得家長(zhǎng)的同意后,每次到縣城出差,他身后就多了幾個(gè)“小跟班”。2009年和2010年春節(jié),他先后帶了3個(gè)孩子隨自己到巴中過(guò)年,自己掏錢(qián)給孩子買(mǎi)新衣服,帶孩子逛廟會(huì),看3D電影,去游樂(lè)園,讓孩子們著實(shí)過(guò)了一把“城市癮”。他還經(jīng)常為學(xué)生墊支醫(yī)藥費(fèi)、購(gòu)買(mǎi)衣物等,僅在泥朵鄉(xiāng)衛(wèi)生院的賬簿上,張瀚為學(xué)生墊支的藥費(fèi)就達(dá)2000余元。他為泥朵鄉(xiāng)孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍、新書(shū)包和學(xué)習(xí)工具等達(dá)20000余元。
  2011年,因工作需要,張瀚被調(diào)到縣城工作。他繼續(xù)以各種方式關(guān)心著泥朵鄉(xiāng)的孩子。只要在縣城看見(jiàn)泥朵的鄉(xiāng)親們,他總是不自覺(jué)地向前去問(wèn)孩子們的情況,還順便給孩子們捎去水果或?qū)W習(xí)用書(shū)。僅2011年,他就用自己工資為孩子們郵購(gòu)了1萬(wàn)元的《新華字典》、《今日中學(xué)生》等書(shū)籍。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)在縣中學(xué)的澤讓桑珠、花久鄧珠、四郎多吉、桑珠多吉四位學(xué)生因?yàn)榧译x縣城太遠(yuǎn),家長(zhǎng)不放心,要輟學(xué)時(shí),立即與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,做家長(zhǎng)的工作。他還表態(tài):“如果你們不介意,就由我來(lái)照顧你的幾個(gè)孩子吧”。這樣,他在縣城20平方米的宿舍內(nèi),從此就多了4個(gè)稚嫩的面孔。
  張瀚一直像對(duì)自己孩子一樣對(duì)待這4位藏族學(xué)生,不管自己有多忙、多累,都會(huì)按時(shí)回家為他們做飯、輔導(dǎo)作業(yè)。為了讓孩子們能更好地學(xué)習(xí),還配備了兩臺(tái)電腦供他們使用。如今,無(wú)論是商店、菜市,時(shí)常能看見(jiàn)張瀚和他的孩子們?;ň绵囍檎f(shuō):“有一次,我在學(xué)校做完作業(yè)都已經(jīng)是晚上10點(diǎn)過(guò)了,天很冷,還下著大雪,那天張老師還生著病,我想他是不會(huì)來(lái)接我的了,誰(shuí)知我一出校門(mén),就看見(jiàn)張老師站在雪地里,當(dāng)時(shí)我就哭了。”在張瀚的關(guān)懷下,從剛到縣城學(xué)校讀書(shū)的差等生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋熝壑械膬?yōu)等生,當(dāng)桑珠多吉把一張“五好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀交給張瀚時(shí),他動(dòng)情地哭了。張瀚的事跡感染了很多人,先后獲得縣“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“甘孜州學(xué)雷鋒·青春榜樣”等稱號(hào)。面對(duì)榮譽(yù),張瀚說(shuō):“有工夫讀書(shū)謂之福,有力量濟(jì)人謂之福,我和孩子們有緣,我只是盡力為他們做點(diǎn)事,希望能為他們鋪設(shè)一條通往真善美境界的道路!”
  “干一行愛(ài)一行”
  機(jī)遇永遠(yuǎn)垂青有準(zhǔn)備的人。2011年是色達(dá)的省級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估年,各類會(huì)議的籌備、調(diào)度、組織和后勤保障等,方方面面都需要一個(gè)有扎實(shí)的文字功底、敏銳的思維能力和過(guò)硬的組織協(xié)調(diào)能力的人,剛調(diào)到縣教育局擔(dān)任辦公室主任的張瀚有了用武之地。他帶領(lǐng)辦公室的3名工作人員,每天早晨7:00就到單位,加班、熬夜、寫(xiě)材料,他的日工作時(shí)間平均都在16小時(shí)以上。做到了會(huì)前準(zhǔn)備充分、會(huì)中服務(wù)周到、會(huì)后跟蹤督查,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。
  干一行愛(ài)一行,在今天也并不過(guò)時(shí),這是職業(yè)道德的真義所在,張瀚用他的敬業(yè)行為為此作了樸素的表達(dá)。2012年,為推進(jìn)色達(dá)教育跨越發(fā)展,張瀚與教育局班子成員提出了“以校園文化建設(shè)引領(lǐng)色達(dá)教育事業(yè)跨越發(fā)展”的全新思路,并配合局領(lǐng)導(dǎo)班子,梳理色達(dá)辦學(xué)50年的教育經(jīng)驗(yàn),結(jié)合民族地區(qū)教育實(shí)際,創(chuàng)新提出了“一縣一文化,一校一主題,引進(jìn)植入文化,突出時(shí)代文化”的校園文化建設(shè)方案,為抓好校園文化建設(shè),充分發(fā)揮實(shí)干興教精神,“白加黑”、“5+2”,鏖戰(zhàn)4個(gè)月,形成了一套完整的教育模式,其成果得到省、州教育部門(mén)的充分肯定,并在色達(dá)召開(kāi)了甘孜州校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)向全州推廣色達(dá)經(jīng)驗(yàn)。
  張瀚出色的表現(xiàn)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,2012年6月,張瀚被調(diào)任縣團(tuán)委副書(shū)記。憑著愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)操守,張瀚將新的崗位變成了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的燦爛舞臺(tái)。在全縣廣泛開(kāi)展“牧區(qū)文明新風(fēng)倡導(dǎo)志愿服務(wù)”、“知黨情·學(xué)黨史·跟黨走”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)主題演講比賽”、“關(guān)愛(ài)留守兒童·促進(jìn)健康成長(zhǎng)”、“康巴藏區(qū)團(tuán)旗紅,色達(dá)兒女心向黨”等主題活動(dòng)過(guò)程中,張瀚的理論素質(zhì)和政策水平不斷提高,在青年中有了廣泛的影響力和號(hào)召力。該縣團(tuán)委以開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)體化“大團(tuán)委”建設(shè)活動(dòng)為有效載體,指導(dǎo)、督促基層團(tuán)組織建設(shè)。目前,累計(jì)建立團(tuán)組織151個(gè),扎實(shí)推進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)體化大團(tuán)委建設(shè)工作,在全州率先實(shí)現(xiàn)了共青團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,團(tuán)縣委連續(xù)2年被評(píng)為“省級(jí)五四紅旗團(tuán)委”,先后有2個(gè)團(tuán)支部被評(píng)為省級(jí)青年文明號(hào)。為緩解貧困學(xué)生“上學(xué)難、生活難”等,團(tuán)縣委著力在幫扶和救助上“牽線搭橋”,幫助20名貧困生獲得助學(xué)金,金額達(dá)10萬(wàn)元。每年定期開(kāi)展特殊困難少年兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng),結(jié)對(duì)幫扶280名特殊困難少年兒童,全面幫助630名特殊困難少年兒童“圓夢(mèng)”,籌集了價(jià)值6萬(wàn)元的學(xué)習(xí)用具,募捐了價(jià)值4萬(wàn)元的衣物,幫助200名貧困兒童溫暖過(guò)冬。并創(chuàng)新地與坦桑尼亞中華總商會(huì)達(dá)成長(zhǎng)期幫扶協(xié)議,坦桑尼亞中華總商會(huì)將每年定期與色達(dá)團(tuán)縣委開(kāi)展幫扶活動(dòng)。還定期與縣人事和勞動(dòng)保障部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展“青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)”和“牧民青年就業(yè)技能培訓(xùn)”,幫助多名青年獲得“青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)小額信貸”,安排切拉等牧民青年到康定參加“真情促發(fā)展,技能促創(chuàng)業(yè)”培訓(xùn),有力促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
  一個(gè)崗位擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任,一個(gè)行當(dāng)書(shū)寫(xiě)人生風(fēng)流,張瀚在每一個(gè)工作崗位辛勤耕耘,釋放光熱,讓鮮艷的理想之花綻放高原。 (記者 謝輝 文/圖)
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