2013年，張舒鳳以第一名的成績考上巴塘縣選調(diào)生，同年8月就職于巴塘縣中咱鎮(zhèn)人民政府，2014年3月至11月抽調(diào)到巴塘縣紀(jì)委監(jiān)察局作風(fēng)建設(shè)組，2014年11月至今在共青團(tuán)甘孜州委掛職。2014年12月榮獲“第六屆四川省青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)”稱號(hào)。2015年4月，被團(tuán)中央授予“全國優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。
    ■ 記者 馬建華
    張舒鳳的母親叫格桑曲珍，僅有小學(xué)文化，經(jīng)營著一家小賣部。父親叫張?zhí)O措，是巴塘縣的一名退休職工。張舒鳳在巴塘念完小學(xué)后，父母省吃儉用把她送到溫江求學(xué)，直至高中畢業(yè)，張舒鳳最終考入四川農(nóng)業(yè)大學(xué)。
    因?yàn)閺男≡谕饩蛯W(xué)的成長背景，張舒鳳深深感知到家鄉(xiāng)與外地的差異與差距。意識(shí)到家鄉(xiāng)與內(nèi)地的強(qiáng)烈反差后，張舒鳳迫切地想為家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么。
    熱心公益 扶貧濟(jì)困
    在念初中時(shí)，一次放假回到家里，張舒鳳的一個(gè)遠(yuǎn)房表妹不幸離世了，那位表妹的年紀(jì)很小，她的家庭也不富裕，父母只有小學(xué)學(xué)歷，漢語表達(dá)能力很差，他們無力改變貧窮落后的生活狀況。她聽說表妹只是吃了價(jià)值5毛錢的零食，然后拉肚子，送到醫(yī)院做了簡單的藥物治療，回到家后，體溫莫名升高，再次送到醫(yī)院，沒過多長時(shí)間就離開了人世。沒有查出表妹的病因，她就這樣匆匆地離開了人世。在張舒鳳看來，倘若表妹生活在醫(yī)療條件較好的內(nèi)地，她的這個(gè)病完全可以康復(fù)。表妹不幸離世，對張舒鳳的打擊很大。
    在念高中的時(shí)候，張舒鳳的姐姐在巴塘就讀高中，姐妹倆聊到高考備戰(zhàn)時(shí)，姐姐很急切地說，她想要一些教輔材料幫助復(fù)習(xí)，因?yàn)榘吞翢o法購買復(fù)習(xí)資料，于是她托人在網(wǎng)上購買，但由于當(dāng)時(shí)巴塘快遞業(yè)不發(fā)達(dá)，過了1個(gè)月她才收到復(fù)習(xí)資料，那時(shí)候離高考的日期也不遠(yuǎn)了，被寄予提分厚望的復(fù)習(xí)材料最終也沒有起到什么作用。
    10多年孤身一人在外寒窗苦讀，放寒暑假時(shí)，她往返于巴塘和學(xué)校，每年都在川藏線上奔波，雖然道路顛簸，路程遙遠(yuǎn)，一年又一年的遠(yuǎn)行，她卻能看到交通發(fā)展帶來的巨大變化，但看到被燒的山林，消失的雪山和被砍伐后堆積在小河中的殘枝以及荒蕪的山坡，她對環(huán)境的惡化感到隱隱的憂慮，她希望家鄉(xiāng)在加快建設(shè)的同時(shí)，一定要留住一片碧水藍(lán)天，這是老天對這片土地的眷顧。
    勤奮好學(xué)的張舒鳳總是對發(fā)生在身邊的人和事有著太多的思考，想竭盡所能有所改變。“我能做什么？我能改變什么？”張舒鳳時(shí)時(shí)刻刻這樣問自己。教育資源不均衡發(fā)展，制約了家鄉(xiāng)青少年的求知欲望。于是，張舒鳳參加完高考后，用自己學(xué)到的知識(shí)給家鄉(xiāng)的弟弟妹妹們補(bǔ)課，試圖通過自己的努力，讓孩子們能夠?qū)W有所獲。
    在求學(xué)期間，張舒鳳希望能夠進(jìn)入公務(wù)員行列，因?yàn)樗拦珓?wù)員是服務(wù)群眾和社會(huì)發(fā)展的第一責(zé)任人，同時(shí)，政府有成熟的組織系統(tǒng)可以深入到最基層，她堅(jiān)信公務(wù)員是最適合她幫助他人和回報(bào)故鄉(xiāng)的理想平臺(tái)。在大學(xué)快畢業(yè)時(shí)，她接觸并實(shí)踐著另一個(gè)行業(yè)——民間公益，她對自己的未來有了新的期許，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，她希望能在民間公益的環(huán)境中學(xué)習(xí)和發(fā)掘到更多弱者的需求和有效科學(xué)的解決辦法并付諸實(shí)踐，將有效的辦法分享給他人，對于那些能夠解決普遍需求或問題的辦法，希望能被地方管理者或責(zé)任人采納，變成一種地方普惠政策，或者說能貢獻(xiàn)給管理者們做決策參考。
    民間公益在救助弱者方面發(fā)揮著重要作用，各級政府主動(dòng)孵化更多的民間公益力量，因?yàn)闊o論民間或是政府，其目的都是服務(wù)人民。
    在大一、大二期間，張舒鳳努力尋找平臺(tái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做支書，擔(dān)任學(xué)校少數(shù)民族文化協(xié)會(huì)理事長，在大學(xué)假期里，張舒鳳嘗試自己做平臺(tái)或者項(xiàng)目，最終通過她堅(jiān)持不懈的努力，她組織了一群志同道合的朋友在康南高級中學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的免費(fèi)教學(xué)活動(dòng)，張舒鳳發(fā)起的這項(xiàng)活動(dòng)得到了康南高中領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，學(xué)校拿出教室，為她們的基地開設(shè)了為期一個(gè)月的高中各科學(xué)習(xí)方法分享補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，并為前來參加補(bǔ)習(xí)的學(xué)生們送上了一套優(yōu)質(zhì)的高中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料。
    傾心打造有影響力的藏區(qū)公益組織
    同學(xué)們通過這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績逐漸提高，對張舒鳳等志愿者尊敬有加，希望張舒鳳這個(gè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)常開展有意義的教學(xué)輔導(dǎo)活動(dòng)。張舒鳳認(rèn)為，她們是一個(gè)主要由非本地人和大學(xué)生組成的團(tuán)隊(duì)，要滿足同學(xué)們的求學(xué)愿望并不現(xiàn)實(shí)。于是，作為組織者，張舒鳳萌生了要搭建一個(gè)長期有效平臺(tái)的想法，讓教學(xué)援助能有長期和有效的保障，于是，岡拉梅朵藏區(qū)公益事業(yè)發(fā)展中心（簡稱：岡拉梅朵）由此誕生。她說，岡拉梅朵很幸運(yùn)，不僅能夠得到社會(huì)的信任與支持，還得到了政府的認(rèn)可和支持，這得感謝甘孜的開放環(huán)境。
    張舒鳳告訴記者，岡拉梅朵自2011年8月成立以來，雖然沒能回到康南高級中學(xué)繼續(xù)開展公益教學(xué)活動(dòng)，但岡拉梅朵設(shè)計(jì)并實(shí)踐了藏區(qū)助醫(yī)項(xiàng)目“貧困病患一對一幫助”、助學(xué)項(xiàng)目“助學(xué)藏地娃”、環(huán)保類項(xiàng)目“青藏高原上的另類風(fēng)景”和藏民族民間文化保護(hù)項(xiàng)目“白瑪講故事”等等。在不到四年的時(shí)間里，岡拉梅朵藏區(qū)公益事業(yè)發(fā)展中心一共幫助了6000余名藏區(qū)群眾，運(yùn)作的善款及物資折合現(xiàn)金450萬余元，團(tuán)隊(duì)現(xiàn)金支出不到1萬元，有來自全國各地的支持者，相關(guān)項(xiàng)目和活動(dòng)被“北京你早”“西藏商報(bào)”“四川文明網(wǎng)”“甘孜日報(bào)”和“巴塘電視臺(tái)”等多家媒體報(bào)道。
    “雖然我個(gè)人的力量微不足道，但我很幸運(yùn)能找到眾多志同道合的朋友，并且能和大家一起肩并肩的為利益他人而前行”。張舒鳳告訴記者，通過近幾年的實(shí)踐，她們積累了許多援助經(jīng)驗(yàn)，相信今后岡拉梅朵藏區(qū)公益事業(yè)發(fā)展中心會(huì)做得更加專業(yè)，因?yàn)樗齻兡芡ㄟ^合理高效的幫助讓更多需要幫助的人們受益。她說，如果有更多的個(gè)人和社會(huì)組織想通過岡拉梅朵為藏區(qū)群眾提供幫助，可以加她的微信號(hào)：Ganglha-Metok。