——四川民族學(xué)院創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校紀(jì)實(shí)

    ■本網(wǎng)記者 鄧安華 見(jiàn)習(xí)記者 蘭色拉姆
    民族團(tuán)結(jié)是立校之魂
    走進(jìn)四川民院，隨處可見(jiàn)各民族學(xué)生在一起共同學(xué)習(xí)、參加活動(dòng)的情形，校園內(nèi)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的宣傳欄、電子視頻、標(biāo)語(yǔ)等覆蓋了整個(gè)校園，你會(huì)被一種濃濃的各民族一家親的氛圍所感染。該院宣傳部部長(zhǎng)王兆彪介紹說(shuō)：“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)得到了學(xué)院黨委和行政的高度重視，成立了以黨委書記李繼平為組長(zhǎng)的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《四川民族學(xué)院民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》”。他說(shuō)，學(xué)院歷來(lái)十分重視民族團(tuán)結(jié)，始終堅(jiān)持各民族同呼吸、共命運(yùn)、心連心的光榮傳統(tǒng) ，緊抓“三個(gè)離不開”（少數(shù)民族離不開漢族、漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族之間相互離不開）。今年5月，學(xué)院通過(guò)開展“攜手齊植情誼之樹，同心共筑民族團(tuán)結(jié)”活動(dòng)，加強(qiáng)了全院師生及教職工對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了攜手才能進(jìn)步、抱團(tuán)才能取暖的信念。
    每年的九月是新生入學(xué)的時(shí)候，新生要適應(yīng)新的環(huán)境、融入新的環(huán)境，需要了解當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民俗，學(xué)院抓住這一時(shí)機(jī)，成立民族團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，聚焦“開學(xué)第一講”和“新生第一課”大力宣講民族團(tuán)結(jié)教育知識(shí)，并派思政小組成員到各系督促檢測(cè)“開學(xué)第一講”，真正將民族團(tuán)結(jié)落到實(shí)處，讓同學(xué)們從進(jìn)校起就了解、認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)我州民風(fēng)民俗，加強(qiáng)各民族學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓民族團(tuán)結(jié)之花在四川民院盛開。
    王兆彪說(shuō)，因地域文化差異，任何一個(gè)外地學(xué)生來(lái)到民院都會(huì)有一種陌生感，對(duì)各民族的習(xí)俗和文化都有一個(gè)了解的過(guò)程。為此，學(xué)院專門開設(shè)《民族理論與民族政策》課程，作為全校各系（部）的公共必修課，并結(jié)合實(shí)際情況，正在編寫適合本校的民族理論與民族政策教材。每周五、周六的弦子鍋莊是學(xué)院的一道亮麗的風(fēng)景，隨著充滿民族韻味的音樂(lè)響起，廣場(chǎng)上師生們翩翩起舞，舞隊(duì)中有動(dòng)作嫻熟的藏族學(xué)生，也有認(rèn)真學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作的其它民族學(xué)生，更有按捺不住內(nèi)心激動(dòng)加入舞隊(duì)的新手，舞隊(duì)邊上的欣賞者更是水泄不通。
    民族團(tuán)結(jié)是學(xué)生心中的燈塔
    學(xué)院學(xué)生會(huì)主席任琳琳是一個(gè)來(lái)自川北南充的女孩。她說(shuō)，以前對(duì)“民族”沒(méi)有什么概念，一走進(jìn)這里就感受到了濃濃的民族情，從大一剛進(jìn)校被藏族男同學(xué)嬉戲潑水后的尖叫、痛哭、想不通到明白那是他們沒(méi)有惡意的打鬧；管阿姨叫“阿嬢”、朋友叫“伴兒”都是自己適應(yīng)融入甘孜這個(gè)大環(huán)境的表現(xiàn)，自己非常感謝學(xué)校的周密考慮，開展康巴風(fēng)情知識(shí)競(jìng)賽、康巴女兒節(jié)、“讀·寫·說(shuō)康巴”、“ 三下鄉(xiāng)（文化、科技和醫(yī)療服務(wù)）”等系列活動(dòng)讓自己在省時(shí)省力并開心的情況下融入了“大家庭”。因?qū)W生會(huì)工作原因，自己與各民族同學(xué)打交道是家常便飯，通過(guò)接觸后才發(fā)現(xiàn)，少數(shù)民族同學(xué)并不是先前想象中的那種野蠻霸道，他們也是通情達(dá)理、勇于擔(dān)當(dāng)、聰明能干的，由學(xué)院少數(shù)民族學(xué)生表演的舞蹈《印象·唐卡》獲得了全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)便是最佳體現(xiàn)，他們打開了外界認(rèn)識(shí)民院、認(rèn)識(shí)甘孜、認(rèn)識(shí)少數(shù)民族的窗口，同時(shí)拉近了學(xué)院各民族學(xué)生之間的距離，架起了友誼之橋，讓他們學(xué)會(huì)了相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)和相互幫助，心與心像石榴籽那樣緊緊抱在了一起。
    在該院藏語(yǔ)言文學(xué)系大二學(xué)生、院民族文化交流協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)土登桑吉與副會(huì)長(zhǎng)達(dá)瓦降澤眼中，作為甘孜本地學(xué)生更感使命艱巨、責(zé)任重大。首先要當(dāng)好東道主，在生活、學(xué)習(xí)上要主動(dòng)幫助來(lái)自外地的各民族同學(xué)，幫助他們了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、適應(yīng)當(dāng)?shù)厣盍?xí)慣、消除該不該與少數(shù)民族同學(xué)說(shuō)話交朋友的疑慮，同時(shí)要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，開闊眼界，加強(qiáng)與外地及其他各民族同學(xué)的交流。據(jù)介紹，學(xué)院每?jī)芍芫蜁?huì)開展關(guān)于少數(shù)民族文化、風(fēng)俗習(xí)慣的常規(guī)活動(dòng)，活動(dòng)中會(huì)開展少數(shù)民族專題講座，講到哪個(gè)民族時(shí)就請(qǐng)?jiān)撁褡宓耐瑢W(xué)為大家講解相關(guān)知識(shí)，讓大家甩掉包袱敞開心扉交流。通過(guò)同學(xué)們的相互了解、相互交流，最終達(dá)到共同進(jìn)步。
    “三下鄉(xiāng)”是民族團(tuán)結(jié)最好的實(shí)踐
    暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是該院加強(qiáng)與我州各縣（市）聯(lián)系的橋梁，是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的最佳體現(xiàn)。每當(dāng)暑期臨近，學(xué)院都會(huì)提前安排好“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)工作，學(xué)院各民族學(xué)生更是紛紛報(bào)名參加。
    “這里的老師和同學(xué)對(duì)我都很好，爸媽您們不用擔(dān)心！”這是四川民院經(jīng)濟(jì)管理系大四學(xué)生、學(xué)院記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李明見(jiàn)常在電話中回答父母的話。李明見(jiàn)來(lái)自成都平原，家人害怕他在少數(shù)民族地區(qū)讀書受別的同學(xué)欺負(fù)，所以父母經(jīng)常會(huì)擔(dān)心地打電話問(wèn)他。當(dāng)初他不顧家里人的反對(duì)，毅然報(bào)考了四川民院，從對(duì)民院、對(duì)甘孜一無(wú)所知到了解認(rèn)識(shí)，再到喜歡、熱愛(ài)，即將畢業(yè)的他感觸頗深：“第一次暑期‘三下鄉(xiāng)’到巴塘?xí)r，我們遇到了暴雨，當(dāng)時(shí)又累又餓，滿懷疑惑，到了以后，沒(méi)有想到藏區(qū)的老百姓對(duì)我們那么好，找到了回家的感覺(jué)。在接下來(lái)的支教過(guò)程中，我們遇到一位學(xué)生因要照顧家中年事已高的奶奶準(zhǔn)備輟學(xué)時(shí)，我們的隊(duì)員一起想辦法、出主意，到學(xué)生家中家訪，告訴他不能放棄學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)我們的勸導(dǎo)，那孩子終于愿意重返校園，繼續(xù)讀書，他奶奶也很激動(dòng)，當(dāng)孩子激動(dòng)地與奶奶擁抱的那一刻所有人都流下淚水；在我們完成支教離開時(shí)，學(xué)生及家長(zhǎng)都來(lái)送我們，并一再囑咐希望我們?cè)賮?lái)，心被再次融化。一天，接到學(xué)生的電話，老師你最近好嗎？我很聽話，也在認(rèn)真學(xué)習(xí)，你們什么時(shí)候來(lái)看我們??？那一刻，我們發(fā)現(xiàn)，隊(duì)員之間、我們與學(xué)生、與巴塘、與甘孜的心早已緊緊連在一起了，我們?cè)缫褠?ài)上這片土地，情誼之樹更是扎下深根。”
    該院志愿者利用每年暑期為我州各縣（市）都送去了文化、科技和醫(yī)療服務(wù)，從不間斷。對(duì)于以藏民族為主的我州來(lái)說(shuō)，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)不僅給當(dāng)?shù)氐睦习傩仗峁┝吮憬莸姆?wù)，更讓他們感受到了各民族之間互相幫助的溫暖，也讓他們了解了其他民族的文化及習(xí)俗，各民族文化和習(xí)俗得到了交流、交融和包容。同時(shí)，也使在校大學(xué)生們能從實(shí)踐中學(xué)到更多的知識(shí)。很多漢族或其他民族的學(xué)生能零距離地親身感受藏區(qū)生活，親身體驗(yàn)藏區(qū)的民風(fēng)和習(xí)俗，聆聽一個(gè)又一個(gè)藏區(qū)的傳奇故事，同時(shí)還培養(yǎng)了自己的適應(yīng)能力、生存能力，提升了專業(yè)技能，在自己成長(zhǎng)的道路上收獲了一筆彌足珍貴的財(cái)富。
    民族團(tuán)結(jié)的種子已經(jīng)在四川民院開花結(jié)果，民族團(tuán)結(jié)之光蕩滌著師生的心靈，這里不愧是民族團(tuán)結(jié)的花圃和搖籃。
    汽車越過(guò)二郎山，沿著318國(guó)道瀘（定）康（定）段前行，隨著大渡河蜿蜒而上，終于到達(dá)康定市姑咱鎮(zhèn)境內(nèi)，緊靠大渡河邊有一片開闊的河壩，氣候宜人、風(fēng)景秀麗，這里矗立著甘孜州唯一一所全日制普通本科院校——四川民族學(xué)院。走進(jìn)校園，教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、宿舍樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……錯(cuò)落有致。林蔭道上散步的、亭臺(tái)樓閣看書的、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上打球的，讓你應(yīng)接不暇；綠草茵茵、鮮花盛開，清新空氣迎面撲來(lái)，充滿詩(shī)情畫意，一幅校園美景圖渾然天成，這是一個(gè)教書育人的好地方。這里人杰地靈，人才輩出，桃李芬芳，一屆又一屆優(yōu)秀學(xué)子奮斗在國(guó)家建設(shè)的各條戰(zhàn)線上。
    這是一所既普通又特殊的高校，這里既有來(lái)自本州各縣（市）的學(xué)生，同時(shí)更多地云集了來(lái)自省內(nèi)各市（州）以及西藏、青海、甘肅、重慶、云南、陜西、貴州等?。ㄊ校┑牟亍h、彝、回、羌、苗、土家、布依、哈尼等各民族學(xué)生。學(xué)院利用新生入校和開學(xué)第一課等各種機(jī)會(huì)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，可謂內(nèi)容豐富、寓教于樂(lè)，在每一個(gè)學(xué)生心中都播下了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的種子，全體師生在這里勤奮耕耘、共同成長(zhǎng)，各民族的文化、習(xí)俗在這里碰撞、交融，最終相互理解、包容接納，他們和諧共處、親如一家，各民族師生始終把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步看得比生命都重要。自建校以來(lái)，黨的民族政策在該校得到了深刻的解讀和詮釋，并結(jié)出了豐碩的成果，這里不愧是孕育民族團(tuán)結(jié)的“搖籃”。2014年5月，四川民族學(xué)院被命名為“甘孜州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范學(xué)校”。近日，本報(bào)記者就該院如何抓好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)等問(wèn)題，走訪了該校有關(guān)師生。