甘孜日?qǐng)?bào) 2017年11月16日
成都醫(yī)學(xué)院專(zhuān)家為甘孜縣學(xué)生開(kāi)展健康教育。
2015年9月以來(lái),成都醫(yī)學(xué)院積極發(fā)揮醫(yī)學(xué)高等院校教學(xué)科研和師資雄厚的優(yōu)勢(shì),無(wú)縫對(duì)接對(duì)口幫扶的甘孜縣脫貧攻堅(jiān)中心任務(wù),選派優(yōu)秀干部援藏扶貧、組織醫(yī)療專(zhuān)家送醫(yī)送教送技,全力以赴推動(dòng)對(duì)口幫扶各項(xiàng)工作落實(shí),得到了甘孜縣委、縣政府和廣大干部群眾的高度肯定。
■唐賓 文/圖
64年后再續(xù)前緣
時(shí)光回到1951年10月,為和平解放西藏,成都醫(yī)學(xué)院的前身、原解放軍第十八軍衛(wèi)生學(xué)校的9名女戰(zhàn)士隨大部隊(duì)參加康藏高原的第一個(gè)機(jī)場(chǎng)——甘孜機(jī)場(chǎng)修建任務(wù),夜晚因大雪壓塌她們所住的窯洞,9名年輕的無(wú)名女烈士長(zhǎng)眠于機(jī)場(chǎng)南邊的山坡上,守望著甘孜這片紅色土地。
60多年的戎馬倥傯,相距700多公里,根于軍魂的成都醫(yī)學(xué)院因脫貧攻堅(jiān)事業(yè)而與甘孜縣再續(xù)前緣。學(xué)院黨委“一班人”認(rèn)真貫徹省委、省政府關(guān)于對(duì)口幫扶的工作部署,根據(jù)學(xué)院自身特色和優(yōu)勢(shì)資源,成立了以黨委書(shū)記、院長(zhǎng)任組長(zhǎng)的對(duì)口幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全校一盤(pán)棋、一條心,建立起“全校動(dòng)員、統(tǒng)籌資源、醫(yī)智相兼、全面支援”的幫扶機(jī)制,引導(dǎo)扶貧資源優(yōu)化配置,發(fā)揮最大效益。
今年2月,當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在春節(jié)的快樂(lè)里,學(xué)院黨委書(shū)記余小平踏著冰雪、冒著嚴(yán)寒,帶隊(duì)到甘孜縣“走親戚”,看望慰問(wèn)醫(yī)患結(jié)對(duì)的困難家庭,研究安排長(zhǎng)效幫扶機(jī)制,推動(dòng)新一年對(duì)口幫扶工作取得更大成效。
11月中旬,院長(zhǎng)樊均明又再次帶隊(duì)到甘孜縣指導(dǎo)調(diào)研,與甘孜縣委、縣政府對(duì)接進(jìn)一步加強(qiáng)定點(diǎn)幫扶工作事宜,向拖壩鄉(xiāng)拖壩村捐贈(zèng)17萬(wàn)元基層組織建設(shè)、環(huán)衛(wèi)專(zhuān)項(xiàng)資金,提升村級(jí)黨組織能力建設(shè),助力村民養(yǎng)成好習(xí)慣,形成好風(fēng)氣。
學(xué)院黨委副書(shū)記郝明連續(xù)兩年率領(lǐng)由基地教學(xué)與醫(yī)院管理處、公共衛(wèi)生系、附屬醫(yī)院等部門(mén)專(zhuān)家教授組成的幫扶工作小組,走進(jìn)甘孜縣開(kāi)展“我為黨旗添光彩”對(duì)口幫扶系列活動(dòng)。專(zhuān)家們深入縣衛(wèi)計(jì)局、縣醫(yī)院、縣計(jì)生站和鄉(xiāng)村實(shí)地走訪(fǎng),開(kāi)展專(zhuān)題輔導(dǎo)講座19場(chǎng),現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)8次,培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員427人(次)。
甘孜縣醫(yī)院超聲科醫(yī)生人手緊張,無(wú)法滿(mǎn)足包蟲(chóng)病篩查需求,學(xué)院及時(shí)派出第一附屬醫(yī)院兩位專(zhuān)家支援該縣包蟲(chóng)病重點(diǎn)人群篩查工作,共超聲篩查4100多人,發(fā)放包蟲(chóng)病預(yù)防與治療等資料上千份,受到了農(nóng)牧民群眾的歡迎。
援藏干部奮戰(zhàn)一線(xiàn)
學(xué)院校醫(yī)院院長(zhǎng)、副主任醫(yī)師劉洪是派駐甘孜縣的第一名援藏干部,他深入甘孜縣5個(gè)縣級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及甘孜鎮(zhèn)、昔色鄉(xiāng)等10多個(gè)鄉(xiāng)(村)衛(wèi)生院(衛(wèi)生室)調(diào)研,撰寫(xiě)了《加快甘孜縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的思考和建議》的報(bào)告,為甘孜縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供了參考依據(jù)。
來(lái)到高原后,劉洪才真正了解到藏區(qū)醫(yī)院與內(nèi)地醫(yī)院的差距,縣醫(yī)院有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證的醫(yī)生少、搶救流程不規(guī)范,內(nèi)科有動(dòng)態(tài)心電圖儀和動(dòng)態(tài)血壓儀,但沒(méi)醫(yī)生會(huì)用。為此,他幫助建立了危重病人急救護(hù)流程與搶救流程,制定《急救藥品交接制度》《急診出診記錄制度》等規(guī)范,指導(dǎo)內(nèi)科開(kāi)展動(dòng)態(tài)心電監(jiān)測(cè)和動(dòng)態(tài)血壓監(jiān)測(cè)兩項(xiàng)新業(yè)務(wù)。一年來(lái),劉洪共診治患者4914名,篩查兒童先天病20人,組織搶救急危重癥23例。
他還毫不保留地指導(dǎo)幫帶年輕醫(yī)生提高醫(yī)療技能,帶出了蔣曉麗、青麥卓呷、巴蘇則瑪?shù)热罕娦刨?lài)的醫(yī)生。他精湛的醫(yī)療技藝和寬厚的醫(yī)者仁心,贏得了同事和藏族同胞的信任和尊敬,大家親切地稱(chēng)他為大都市來(lái)的好“門(mén)巴”。
2016年10月,學(xué)院又選派基地教學(xué)與醫(yī)院管理處科長(zhǎng)鐘原接替劉洪的援藏扶貧工作。
鐘原發(fā)揮自身工作經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢(shì),積極參與縣醫(yī)院二甲創(chuàng)建工作,幫助提升規(guī)范化管理水平。他還主動(dòng)協(xié)調(diào)學(xué)院專(zhuān)家來(lái)縣醫(yī)院開(kāi)展執(zhí)業(yè)醫(yī)師考前培訓(xùn)輔導(dǎo),聯(lián)系協(xié)調(diào)學(xué)院附屬醫(yī)院專(zhuān)家與拖壩村11戶(hù)14名建卡立檔的醫(yī)療救助人員結(jié)對(duì),指導(dǎo)村醫(yī)開(kāi)展日常跟蹤救助關(guān)懷。
今年1月,該縣因病退人員病情鑒定工作找到鐘原,當(dāng)時(shí)他正在東北老家休假,但他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就返回學(xué)院,向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào),聯(lián)系學(xué)院第一附屬醫(yī)院和成都市第四人民醫(yī)院開(kāi)辟綠色通道,安排高級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)家開(kāi)展鑒定工作,保證了病退認(rèn)定工作有據(jù)可依。
今年拖壩村土豆豐產(chǎn),但銷(xiāo)路不暢、價(jià)格低,鐘原了解到情況后,便積極發(fā)動(dòng)學(xué)院教職員工認(rèn)購(gòu)“愛(ài)心土豆”,幫助該村解決了近2萬(wàn)斤土豆銷(xiāo)售難題。
學(xué)院迎來(lái)高原“門(mén)巴”
成都醫(yī)學(xué)院除了“上門(mén)”送醫(yī)送教送技,還有針對(duì)性地解決甘孜縣醫(yī)療衛(wèi)生人員專(zhuān)業(yè)能力弱、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過(guò)率低等實(shí)際問(wèn)題和困難。
學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議討論研究,決定為甘孜縣組織執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師考試系列培訓(xùn)。今年6月中旬,甘孜縣衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)的7名基層醫(yī)務(wù)人員,從千里之外的高原來(lái)到校園,參加學(xué)院組織的首期對(duì)口幫扶甘孜縣執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師考試培訓(xùn)。
學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次培訓(xùn),專(zhuān)門(mén)安排國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心臨床技能中心承辦,中心主任賴(lài)雁教授牽頭詳細(xì)制定了外科、急救、綜合、體格檢查和護(hù)理技能五個(gè)教學(xué)模塊,組織了數(shù)位具有豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家教授參與培訓(xùn)授課,為學(xué)員耐心細(xì)致地講解示范,手把手指導(dǎo)分組練習(xí),一對(duì)一參加討論答疑。
考慮到甘孜縣基層醫(yī)療衛(wèi)生人員不可能全部脫產(chǎn)到成都參加這樣的培訓(xùn),學(xué)院還向該縣醫(yī)務(wù)人員贈(zèng)送了近200套執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試用書(shū)和模擬試題,免費(fèi)開(kāi)放學(xué)院的“考易網(wǎng)絡(luò)題庫(kù)與考試系統(tǒng)”,使甘孜縣的醫(yī)務(wù)人員坐在家里、辦公室就能參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
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