◎彭韻希

     窗外絲絲縷縷的陽(yáng)光，是那么輕柔，像一位披著輕紗的仙女，輕輕一揮，纖巧地喚回了我的記憶——那一株開(kāi)得無(wú)比熾烈的鳳仙花。

     那天下午，我拿回兩顆鳳仙花種子，那是科學(xué)老師發(fā)下來(lái)的，要求大家記錄鳳仙花的成長(zhǎng)過(guò)程。

     我抑制不住興奮，把花盆放在陽(yáng)光照耀的地方，小心地捧著種子，輕輕地掩上了土?？粗ㄅ瑁曳路鹂吹进P仙花長(zhǎng)成了一株小芽，漸漸長(zhǎng)成一棵淡粉的鳳仙花。

     五天后，同學(xué)們?cè)诮淌依锵胂裰约银P仙花長(zhǎng)大后的顏色：“淡粉吧！”“可能是紫色呢！”“說(shuō)不定是褐色！”“怎么可能有褐色？”……緊接著，大家開(kāi)始交流種子的生長(zhǎng)情況：有的已經(jīng)長(zhǎng)出了小芽，有的長(zhǎng)了兩三厘米，還有的莖稈都長(zhǎng)硬了呢……好不熱鬧。

      好朋友見(jiàn)我在一旁不說(shuō)話，輕輕一拍我的肩膀：“你的鳳仙花長(zhǎng)得怎么樣了？”“我，我不知道。”我羞紅了臉，搓著手，不敢直視她的目光，更怕同學(xué)來(lái)問(wèn)我，那可怎么辦啊！

      其實(shí)我是知道的呀，這樣的結(jié)果怎么告訴同學(xué)們呢？我望著花盆中黑黑的泥土，沮喪地想：水太多了？埋得太深了？種子壞了？我從花盆中找出種子，在溫暖的陽(yáng)光下，它黝黑的面龐好似一位嘟著嘴、皺著眉、偏不聽(tīng)話的倔強(qiáng)小孩！討厭的種子！調(diào)皮的種子！可惡的種子！我狠狠地把種子扔進(jìn)泥土中，不抱希望，也不再澆水。

      直到一天，我路過(guò)陽(yáng)臺(tái)欣喜地發(fā)現(xiàn)：干硬的泥土中一個(gè)翠綠的小芽在柔和的陽(yáng)光下舒展開(kāi)來(lái)，有著潤(rùn)澤的光彩，是那樣的生機(jī)勃勃。

     在接下來(lái)的日子中，我家的鳳仙花像蟄伏了一冬的秋蟲(chóng)，在春天開(kāi)始活動(dòng)，鼓足勁兒，拼命與暖暖的陽(yáng)光相應(yīng)和，與風(fēng)兒跳起歡快的舞蹈，與鄰居梔子花說(shuō)會(huì)兒話。

     偶然，我向同學(xué)們說(shuō)起鳳仙花已經(jīng)長(zhǎng)葉了，她們一臉驚異，她們的鳳仙花才長(zhǎng)莖呢！現(xiàn)在，我驕傲地望著我家的鳳仙花，它不動(dòng)聲色，默默地成長(zhǎng)。

     其實(shí)，真正的生長(zhǎng)并不需要太多的關(guān)注，太多的陽(yáng)光，太多的水分，而是努力地拼命成長(zhǎng)。先來(lái)不一定居上，后來(lái)不一定必?cái)?。感謝鳳仙花，讓我明白這個(gè)道理。