◎央今

這是夏末秋初的曠野。面對(duì)熱情了一整個(gè)夏日的太陽，地里的青稞開始羞澀地垂下青黃的腦袋。湖水澄澈，已經(jīng)微微泛黃的草甸上，低頭覓食的牛羊滿足地大口呼吸。

走到曠野上我們就想唱歌。唱什么呢？唱集體音樂課上教的歌。

說到這里，李晶晶的眼里重新燃起希望和活力，她站起來，在黑板上寫下了：一件有意義的事，說，這是本周的作文題，大家要去做有意義的事，然后寫下來，親身經(jīng)歷過，寫出的作文才會(huì)生動(dòng)。

李小龍舉手問，什么是有意義的？

李晶晶頓了頓，答，就是有作用的，有價(jià)值的，比如幫五保戶打掃衛(wèi)生，幫老奶奶背東西，下雨了幫鄰居家收衣服等等。

幫助別人就是有意義的。我說。

笑容重新回到了李晶晶的臉上，她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：也可以這么說。

下課鈴聲終于從操場(chǎng)上傳來。李晶晶拿起桌上的水杯，叮囑道，除了按時(shí)完成作業(yè)，在學(xué)校里的語言使用準(zhǔn)則要執(zhí)行好，各個(gè)班委一定要好好發(fā)揮監(jiān)督作用！聽清楚了沒有？

我們齊聲回答：聽——清——楚——了。

李晶晶說的是《五家村校內(nèi)語言使用準(zhǔn)則》，這個(gè)準(zhǔn)則是教育局的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來五家村調(diào)研后不久開始頒布實(shí)施的。

記得那是個(gè)炎熱的夏日，我們一大早就換上干凈整潔的衣服，站在五家村小學(xué)的校門口等了半個(gè)上午，才終于等到調(diào)研組姍姍而來的身影。

在李晶晶的指揮下，我們揮舞著手里已經(jīng)有些陳舊的塑料花，齊聲向他們喊：歡迎歡迎，熱烈歡迎……

領(lǐng)導(dǎo)微笑著走進(jìn)我們中間，向我們揮揮手。

我們頂著熱辣的太陽，汗流浹背地站在操場(chǎng)上聽主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)甕聲甕氣地發(fā)了大概一個(gè)小時(shí)的言，然后在老師的安排下走進(jìn)各自的教室。

進(jìn)教室后不久，領(lǐng)導(dǎo)一行來到我們二年級(jí)的教室，一邊問同學(xué)話，一邊與李晶晶攀談。

領(lǐng)導(dǎo)說，李老師不容易啊，這么年輕就來到條件艱苦的地方，在這里沒有什么不習(xí)慣的吧？

李晶晶說，謝謝領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，這里的人都挺樸實(shí)的。

領(lǐng)導(dǎo)又說，有什么困難要跟我們反映？

李晶晶說，語言這一關(guān)很難過，教語文特別難教。

……

說到語言和教書，李晶晶就有說不完的話，說到興處，她甚至拿來了楊志軍的看圖說話，以證明她說的現(xiàn)狀。

看到這個(gè)被打?yàn)榱惴值淖魑?，領(lǐng)導(dǎo)沒有笑，他的眉頭蹙了起來。

之后，領(lǐng)導(dǎo)和老師們進(jìn)了小屋子開座談會(huì)，留下我們?cè)诟髯缘慕淌依镒鲎鳂I(yè)。

這之后不久，校長就召集我們公布了《五家村校內(nèi)語言使用準(zhǔn)則》。內(nèi)容大概是，五家村小學(xué)凡二年級(jí)以上的學(xué)生,在學(xué)校內(nèi)只能用普通話或者漢語方言進(jìn)行交流，違者罰款，錯(cuò)一次罰款一毛錢，做一次好事可以免交一次罰款，罰款最終將用于學(xué)校開展活動(dòng)或者獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，具體由各班的班委配合老師監(jiān)督執(zhí)行。

一毛錢于我們是什么概念？可以到小賣部買10顆水果糖，加一毛可以買一袋汽水，再加五分錢可以買一個(gè)大大泡泡糖……我們五家村的學(xué)生都來自學(xué)校附近的五個(gè)村民小組，很多人一星期都沒有一毛的零花錢。

我們害怕交這一毛的罰款，心里想著要盡量不說話、少說話、學(xué)說話。然而，那不經(jīng)意間就自然而然地冒出來的母語還是讓很多人被班委和老師給逮住了。

從準(zhǔn)則執(zhí)行到現(xiàn)在，我一共上交了三塊七毛的罰款，也就是無論怎么小心，都忍不住37次在學(xué)校說出了母語。李小龍犯錯(cuò)的時(shí)候最多，到后來實(shí)在交不起罰款，也沒有好事可以免交罰款，就從家里帶水果代替錢，交給高大魁梧的班長。

說來我、李小龍、魯小芳與楊志軍——我們五家村二年級(jí)的四人小分隊(duì)就是在這個(gè)準(zhǔn)則執(zhí)行的初期形成的，打破了以往班上女生和男生各自為陣的格局。李小龍多話好動(dòng)，楊志軍內(nèi)斂安靜，魯小芳相對(duì)成熟，而我比較幼稚，在說話必須要先過一遍大腦的特殊時(shí)期，我們自然而然地形成了一個(gè)性格互補(bǔ)的小群體。

比如說好動(dòng)又多話的李小龍剛發(fā)出什么響動(dòng)，身為班委的魯小芳會(huì)責(zé)無旁貸地立刻提醒：準(zhǔn)則！李小龍善于說，楊志軍更喜歡傾聽，而我是全班勞動(dòng)課及體育課的差生生，魯小芳和作為代體育委員的李小龍更方便發(fā)揮特長指導(dǎo)我。

在李晶晶布置了《一件有意義的事》這個(gè)命題作文的午間，我們四個(gè)人在學(xué)校外的小溪邊上吃完午餐，決定利用午休時(shí)間，去外面找一找有意義的事。按照魯小芳的說法，不去外面的話，有意義的事它不會(huì)自己找上門來。

魯小芳又說，現(xiàn)在五家村越來越找不到事了。

這是夏末秋初的曠野。面對(duì)熱情了一整個(gè)夏日的太陽，地里的青稞開始羞澀地垂下青黃的腦袋。湖水澄澈，已經(jīng)微微泛黃的草甸上，低頭覓食的牛羊滿足地大口呼吸。

走到曠野上我們就想唱歌。唱什么呢？唱李晶晶在全校的集體音樂課上教我們的歌——“冒著嘀哩哩（敵人的）炮火，前進(jìn)，前進(jìn)……” 挑起扁擔(dān)郎郎扯，光扯，上山崗歐羅羅……“鬼（歸）來吧，鬼（歸）來吆，狼七天牙（浪跡天涯）的游子……”炮火是嘀哩哩地響嗎？“郎郎扯，光扯，上山崗歐羅羅”說的會(huì)是什么？為什么還要唱呼喚鬼的歌曲呢？這讓我們百思不得其解。但我們并沒有去尋找這些答案，只是一首接著一首，快樂地唱出李晶晶教的這些旋律和發(fā)音。

唱著唱著，我們找到了在田埂上盤腿小憩的拉珠奶奶，熱切地向她表達(dá)了想要幫助她的想法。

可是，拉珠奶奶果斷地拒絕了我們，她緩緩地把鼻煙壺里的鼻煙磕在指甲蓋上，放在鼻子邊上深吸一口氣，之后緩緩地說，青稞還不到收割的時(shí)候，田埂上的青草昨天已經(jīng)有學(xué)校里的娃娃幫忙收割了，我這里沒有活需要幫忙。

我們只好向她道別，唱著歌兒繼續(xù)前行。

這回我們?cè)谝伶亻T湖邊找到了正在煨苦茶喝的提布大爺，又向他表達(dá)了想要幫助他的情懷。

提布大爺露出豁了的門牙，嚯嚯地笑了起來，說，你們這是要幫我喝茶嗎？除了這個(gè)，我這里沒有什么需要你們幫忙的。

我們感到有些失望，只有向五保戶迪西奶奶家邁開了前行的步伐。

在路上，我們遇到了還未入學(xué)的小卓嘎，她正啃著一個(gè)噴香的大桃子，看到我們的時(shí)候一失神，桃子掉在了地上。她彎腰撿上來，準(zhǔn)備繼續(xù)吃。

李小龍跑上前去，把卓嘎嘴邊的沾滿灰塵的桃子拿開，說，哥哥幫你洗，洗了才能吃……

可沒等李小龍說完，小卓嘎就哇哇大哭起來，一邊哭一邊叫：媽媽，媽媽，哥哥搶我的桃子……

李小龍呆立了一下，發(fā)現(xiàn)身邊并沒有水可以洗桃子，如果要拿到伊尕門湖邊去洗，那小卓嘎是不會(huì)放過他的。李小龍只好用手擦了擦桃子，還給小卓嘎。

“去迪西奶奶那里吧，那里肯定能找到有意義的事……”我們七嘴八舌地說著，走向迪西奶奶家的土掌房。

迪西奶奶家低矮的土掌房在五家村的最西面，她一直獨(dú)身，也鮮少與別人來往，可自從《五家村學(xué)校校內(nèi)語言使用準(zhǔn)則》頒布實(shí)施之后，她這里一直非常熱鬧。