◎任蓉華

在徐徐鋪展的鄉(xiāng)村振興畫卷上，那些用智慧和汗水為鄉(xiāng)村筑夢的人，那些煥然一新的鄉(xiāng)村之變、之美，日益受到越來越多作家的關注。陳偉軍的長篇小說《少年奔跑在田間》正是這樣一部反映鄉(xiāng)村變化的作品，透過少年的視角，呈現(xiàn)出鄉(xiāng)村振興的火熱實踐、奮斗圖景，以及孩子們在不同的成長體驗中，所尋找到的關于幸福的答案。整部作品兼具現(xiàn)實性和藝術性，筆觸細膩，語言生動，情感真摯，讀來親切、自然，有著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。

小說中的顧小森是一個城里孩子，在他的認知中，“花生一定是掛在高高的樹上，成串成串地垂下來，就像學校連廊處四五月間的紫藤蘿瀑布?！背巳狈ψ罨镜霓r作物常識，他對農村生活的印象，也還停留在“泥濘坑洼的小路，刺鼻氣味的廁所，鬧騰的雞鳴狗吠”。所以，當大學畢業(yè)的姐姐下定決心留在農村開民宿，幫村民們的土特產找銷路時，顧小森跟爸爸***態(tài)度一樣，都覺得姐姐不可理喻，那個村里除了有慈愛的奶奶，到底還能有什么其他值得留戀的事物呢？

為了讓姐姐回心轉意，顧小森趁暑假來到鄉(xiāng)村，騙取姐姐的手機向收購商撒謊，破壞村民們期待已久的“賣瓜計劃”，給大家的致富路潑了一盆冷水。得知顧小森的真實目的后，姐姐逐漸平息怒火，并提出只要他能夠完成五件事，就考慮回城。由此，顧小森先后接受了“想辦法把村里的西瓜賣出去”“一周內分辨清楚田里的農作物”“幫阿寬伯伯的田地守夜及收割水稻”“跟祥根叫賣爺爺種的瓜果蔬菜”“學做一道家常菜”等五項任務。經過好朋友皮克的幫助，以及自己參與錄制短視頻，3萬多斤西瓜銷售一空，顧小森完成了第一項任務。

隨著時間推移，顧小森越來越了解農村，內心發(fā)生了微妙變化，從被動接受任務，變得積極主動，也更有參與感和獲得感。在幫阿寬伯伯收割水稻時，“粗糙的稻桿、稻葉不停地摩擦著手心、手背和手臂，布滿了深深淺淺的劃痕，有幾道已泛起微紅的血絲?！鳖櫺∩屯瑸槌抢锖⒆拥钠た?，終于體會到了“粒粒皆辛苦”的真實意味。而在與留守兒童祥根一起叫賣瓜果蔬菜的過程中，他們不僅第一次見識了長長的桿秤，也感受到了淳樸的民風，鼓起勇氣跟著吆喝：“自家種的花生玉米茄子賣啰！最最新鮮的絲瓜蒲瓜賣啰！”

調皮搗蛋的林圖圖、勤勞質樸的阿秀、隨和善良的阿寬伯伯……奔跑于田間，顧小森遇到了一位位性情迥異卻同樣熱情的村民，親身體會的勞動，互幫互助的快樂，讓他收獲了不曾有過的情誼和成長體驗。而香樟樹、瓦松、野豬……從未在城里見過的鄉(xiāng)野動植物，也讓他與大自然有了親密接觸。這是城市少年的鄉(xiāng)村“變形記”。如果說，“花生”曾一度被顧小森“掛在了樹上”，那么此刻已經深埋泥土，孕育著鄉(xiāng)村美好未來。

鄉(xiāng)親們干事創(chuàng)業(yè)的勁頭更足了，歡聲笑語更多了，村容村貌更美了。孩子們見證著鄉(xiāng)村的變化：脆甜的西瓜不愁銷路，外地的游客紛至沓來，林圖圖、祥根的爸爸媽媽回鄉(xiāng)不走了，大家在鄉(xiāng)村振興的道路上腳踏實地，篤定前行。

離開溫室，經歷風雨，少年才能成為國家的棟梁。小說結尾，一輛滿載學生的大巴車停在了村口，寫有“奔跑田間的少年團”字樣的綠色旗幟迎風招展。誠如小說中“姐姐”所想：“鄉(xiāng)村振興不可能一蹴而就，也不能單憑幾個人的力量，唯有更多的人支持與參與，才能將點點微光匯聚成璀璨的星河，從而照亮鄉(xiāng)村的天地?！?/span>