——一論學(xué)習(xí)貫徹全省教育大會精神

       □川報評論員

　　沒有哪一項事業(yè)像教育這樣影響甚至決定著接班人問題，影響甚至決定著國家長治久安，影響甚至決定著民族復(fù)興和國家崛起。學(xué)習(xí)貫徹全省教育大會精神，必須深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展位置，突出其基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強省、辦好人民滿意的教育，奮力譜寫新時代四川教育發(fā)展新篇章。

　　黨的十八大以來，省委省政府高度重視教育工作，始終把教育擺在全省工作大局的重要位置來抓，教育事業(yè)發(fā)展實現(xiàn)全方位、系統(tǒng)性、多層次的整體提升，但我省優(yōu)勢教育資源主要集中在成都平原地區(qū)，民族地區(qū)、邊遠山區(qū)和貧困地區(qū)教育發(fā)展相對滯后，教育不平衡不充分的問題仍然比較突出。省委十一屆三次全會作出構(gòu)建“一干多支、五區(qū)協(xié)同”區(qū)域發(fā)展新格局、形成“四向拓展、全域開放”立體全面開放新態(tài)勢、構(gòu)建具有四川特色優(yōu)勢的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系等戰(zhàn)略謀劃和部署。實現(xiàn)這些目標任務(wù)，對教育和人才的需求比以往任何時候都更為迫切，對全省教育事業(yè)提出了新的更高要求。

　　下好教育“先手棋”，關(guān)鍵在行動。落實優(yōu)先發(fā)展教育的責(zé)任，要在組織領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)展規(guī)劃、資源保障上把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展地位，做到經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金投入優(yōu)先保障教育投入、公共資源配置優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。學(xué)校特別是高校是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才的重要引擎，也是服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的加速器和孵化器，理應(yīng)作出更大貢獻。

　　下好教育“先手棋”，重點在持續(xù)推進教育體制機制改革。要全面落實立德樹人根本任務(wù)，大力推進育人方式、辦學(xué)模式、管理體制和保障機制改革，堅決克服“唯分數(shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子”的頑瘴痼疾，發(fā)展素質(zhì)教育，加快構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的教育評價機制體制。要立足“應(yīng)教盡教”，優(yōu)化義務(wù)教育資源配置，解決學(xué)前教育“入園難、入園貴”問題，促進職業(yè)教育對接科技發(fā)展趨勢和市場需求，集中精力打好教育脫貧攻堅戰(zhàn)，發(fā)展民族地區(qū)教育，著力解決存在的突出問題和短板，加快構(gòu)建推動教育均衡發(fā)展的體制機制。要圍繞實施“一干多支、五區(qū)協(xié)同”戰(zhàn)略謀劃，調(diào)整優(yōu)化高校、職業(yè)院校學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)設(shè)置，規(guī)劃建設(shè)一批高校產(chǎn)業(yè)學(xué)院、研發(fā)平臺、產(chǎn)學(xué)研園區(qū)；圍繞構(gòu)建“四向拓展、全域開放”立體全面開放新態(tài)勢，落實“一帶一路”教育行動，大力實施“留學(xué)四川”計劃，提升我省教育對外開放影響力，創(chuàng)新發(fā)展“校友經(jīng)濟”，形成新的發(fā)展模式；圍繞構(gòu)建“5+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，加快高?？萍汲晒诒镜剞D(zhuǎn)化應(yīng)用，加大特殊緊缺人才引進力度，共同為四川經(jīng)濟社會發(fā)展提供強大的人才智力支持。

　　百年大計，教育為本。做好新時代四川教育工作，責(zé)任重大，使命光榮。各地各部門要進一步提高政治站位，強化擔(dān)當作為，堅持不懈把教育改革發(fā)展推向前進，為推動治蜀興川再上新臺階貢獻力量。