●“從構(gòu)圖、筆法看，孩子的畫面都很稚嫩。后來，我同女兒從兩本繪畫里，挑選了一些畫得較好的元素，剪裁后重新拼接組合了一幅，并取名為《河的那邊》”

　　●“我媽媽在2003年抗擊非典時，戴的也是這種紗布口罩，她們能夠在艱苦條件下完成任務(wù)，這給了我前行的勇氣”

　　正在四川博物院舉行的“戰(zhàn)疫——四川抗擊新冠肺炎疫情專題展”中，一位女醫(yī)生面部勒痕大幅特寫照成為焦點，參觀者為之駐足——深深的勒痕讓人心疼，但醫(yī)生的目光卻傳遞著堅毅和樂觀。

　　6月18日午后，照片中這位女主角來到了展館，她就是四川省人民醫(yī)院老年心血管科主治醫(yī)師孫穎。這位援助湖北醫(yī)療隊隊員，一邊參觀展覽，一邊向記者講述展品的故事。

□川報記者 鐘振宇 李寰

一幅3歲女兒手繪畫——

思念與病毒戰(zhàn)斗的媽媽

　　“希望她長大后，能了解這幅畫背后那一段蕩氣回腸的戰(zhàn)疫史。”

　　“哇，沒想到我女兒的一幅畫也被選上了。”

　　一處展柜里，擺放著孫穎3歲女兒的彩繪畫，“我每到一個城市都喜歡去博物館，沒想到自己的物品也會陳列在博物館中。”

　　在這幅名為《河的那邊》繪畫中——站著一個藍色的小人，身后是代表病毒的小球，小人的前方是一條河流，水中有游動的小魚。孫穎向記者講述起這幅繪畫的故事。

　　從武漢回川后，孫穎被安排集中隔離觀察。孫穎的丈夫帶著女兒和一部望遠鏡，來到隔離點附近，隔著一條小河和孫穎“見面”。

　　“當時，只能遠遠看見女兒騎在愛人肩膀上向我揮手，還能聽到女兒的呼喊聲，想讓爸爸帶她過河?！被貞洿颂?，孫穎眼角濕潤了。

　　讓孫穎沒想到的是，結(jié)束隔離觀察回到家中，她看見了女兒的整整兩本畫作，畫面只有一個主題：小河、小魚和各種形象的媽媽。

　　“女兒對我說，她想變成一條魚，就可以游過來看我。”孫穎說，從構(gòu)圖、筆法看，孩子的畫面都很稚嫩。后來，她同女兒一起，從兩本繪畫里，挑選了一些畫得較好的元素，剪裁后重新拼接組合了一幅，并取名為《河的那邊》。

　　去年，孫穎曾問過女兒，想不想學(xué)游泳，小孩拒絕了。如今再問她，女兒說想，“她說要是學(xué)會了游泳，就可以游過去見媽媽了。”

　　孫穎說，女兒現(xiàn)在還太小，不能理解疫情是什么。但是關(guān)于這條河，河對岸的媽媽，媽媽與病毒戰(zhàn)斗，她應(yīng)該會記得?！跋ＭL大后，能了解這幅畫背后那一段蕩氣回腸的戰(zhàn)疫史?！?/p>

一張母親抗擊非典照片——

長大后我就成了你

　　“那么艱難的日子，我們都過來了，未來遇到困難，我們也一樣能戰(zhàn)勝！”

　　這幅畫透出的孩子對母親的想念之情，孫穎感同身受。17年前，孫穎的媽媽就站在瀘州市抗擊非典疫情的一線。

　　她跟著父親去看母親，也是見不到，于是就遠遠地拍下一張母親在醫(yī)護辦公室門口的照片。

　　新冠肺炎疫情發(fā)生后，孫穎主動報名參加四川省第四批援助湖北醫(yī)療隊、國家（四川）緊急醫(yī)學(xué)救援隊趕赴武漢，走在了阻擊疫情的最前線。

　　孫媽媽抗擊非典時的這張照片，孫穎從讀大學(xué)開始就一直帶在身邊，這次也被放進了展廳。非典那年，孫穎正讀高二，次年她填報了醫(yī)學(xué)專業(yè)，考入位于武漢的華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院。從本科到博士，在武漢一待就是10年，“報名去武漢，也是帶著對第二故鄉(xiāng)的牽掛?！?/p>

　　展廳的一處玻璃櫥窗中，匯集了各型口罩，其中一只是50年前的紗布口罩?！拔覌寢屧?003年抗擊非典時，戴的也是這種紗布口罩，她們能夠在艱苦條件下完成任務(wù)，這給了我前行的勇氣。”

　　在展出的1800多件實物中，孫穎一眼就看到了自己所在科室編寫的一本書籍。

　　在疫情期間，孫穎所在的省人民醫(yī)院老年心血管團隊緊急編纂了一本《老年合并心血管疾病的新型冠狀病毒肺炎患者的診治策略》專著，希望能為參加抗疫的非心血管專科醫(yī)生，提供便捷的參考?！霸诳挂邥r能編出一本醫(yī)學(xué)專著，這顯示了我們科室的實力?！睂O穎驕傲地說。

　　參觀展覽的成都市民李學(xué)義老人，得知戰(zhàn)疫天使孫穎也來到了展廳，從包里拿出筆和紙請她簽名。孫穎為這位石油系統(tǒng)退休的老人寫下了“向前輩學(xué)習(xí)，祝身體健康”。

　　“不僅是母親，當年在武漢讀書時的老師也都戰(zhàn)斗在抗疫一線，許許多多的前輩給了我知識和信心。”孫穎說。

　　“那么艱難的日子，我們都過來了，未來遇到困難，我們也一樣能戰(zhàn)勝！”看完展覽，孫穎在朋友圈推薦了VR云逛展的鏈接，并寫下感言。她希望更多青年和學(xué)生前來參觀并汲取力量，在國家需要的時候，做有意義的事情。