四川脫貧攻堅(jiān)建檔立卡貧困人口年均減少100萬(wàn)以上，是個(gè)什么概念？用55天時(shí)間實(shí)現(xiàn)183個(gè)縣（市、區(qū)）全部轉(zhuǎn)為低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)，已連續(xù)8個(gè)多月沒(méi)有發(fā)生本土病例，四川的抗疫戰(zhàn)背后有哪些故事？“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)、“嫦娥”號(hào)登月探測(cè)器、“天問(wèn)”號(hào)火星探測(cè)器、“蛟龍”號(hào)載人潛水器、國(guó)產(chǎn)航母、國(guó)產(chǎn)C919大飛機(jī)等一大批國(guó)之重器陸續(xù)問(wèn)世，上面留了哪些“四川印記”？到2035年，我們的國(guó)家將基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。15年后，你的生活會(huì)變?cè)鯓?？…?/span>

剛剛結(jié)束的黨的十九屆五中全會(huì)，是我們黨在全面建成小康社會(huì)勝利在望、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程即將開(kāi)啟的重要?dú)v史時(shí)刻召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議，是在我國(guó)將進(jìn)入新發(fā)展階段、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次具有全局性、歷史性意義的會(huì)議。

對(duì)四川青年學(xué)子來(lái)說(shuō)，會(huì)場(chǎng)離我們很遠(yuǎn)，但會(huì)議內(nèi)容離我們?nèi)绱酥?。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神四川省委宣講團(tuán)新時(shí)代文明實(shí)踐青年宣講分團(tuán)的宣講已于11月18日正式開(kāi)啟。11月19日和23日，新時(shí)代文明實(shí)踐青年宣講分團(tuán)的10位青年博士，分赴全省20個(gè)新時(shí)代文明實(shí)踐中心開(kāi)展宣講活動(dòng)。

11月19日和23日，新時(shí)代文明實(shí)踐青年宣講分團(tuán)成員、四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院博士生郭瀟蔓分別在新都區(qū)和都江堰的新時(shí)代文明實(shí)踐中心，為青年群體宣講黨的十九屆五中全會(huì)。郭瀟蔓的研究方向是宏觀經(jīng)濟(jì)理論與政策。近年來(lái)，她公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)篇，出版專著1本。她還曾參與四川省委組織部 “明遠(yuǎn)英才”選調(diào)生儲(chǔ)備人才計(jì)劃，赴中共達(dá)州市通川區(qū)區(qū)委組織部社會(huì)實(shí)踐。不僅獲得唐立新獎(jiǎng)學(xué)金、新加坡國(guó)立大學(xué)TFA獎(jiǎng)學(xué)金，她還榮獲四川大學(xué)優(yōu)秀研究生干部、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)。這樣一位美女“學(xué)霸”，又將如何宣講全會(huì)精神入腦入心？跟著四川新聞網(wǎng)記者的一組“快問(wèn)快答”了解一下。

1、當(dāng)選青年宣講人，你的秘訣是什么？

郭瀟蔓：秘訣的話可能有兩個(gè)，一個(gè)是我參加過(guò)省委組織部的社會(huì)實(shí)踐，有一定的基層實(shí)習(xí)經(jīng)歷，另外我擔(dān)任了多年的學(xué)生干部，服務(wù)群眾能力還可以。

2、做好這次宣講，你做了哪些準(zhǔn)備？

郭瀟蔓：因?yàn)檫@次宣講主要面向的群體是年輕人，所以在準(zhǔn)備過(guò)程中，收集了一些自己身邊鮮活的人物事跡，然后也借助了一些新媒體平臺(tái)的內(nèi)容，盡量讓自己的宣講更加生動(dòng)，接地氣。下一場(chǎng)，我會(huì)結(jié)合更多當(dāng)?shù)氐膶?shí)際案例來(lái)宣講理論知識(shí)，讓宣講更有針對(duì)性，讓聽(tīng)的人也更有代入感和參與感。

3、創(chuàng)新宣講方式，你有幾個(gè)關(guān)鍵詞？

郭瀟蔓：校友故事、新媒體、當(dāng)?shù)靥厣?/p>

4、 三句話簡(jiǎn)介你的宣講主題及要點(diǎn)。

郭瀟蔓：宣講會(huì)上，我主要圍繞“黨和國(guó)家取得的歷史性成就和改革發(fā)展大勢(shì)”“我國(guó)發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復(fù)雜變化和‘十四五’時(shí)期重要戰(zhàn)略機(jī)遇期的新特征”“新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局的科學(xué)內(nèi)涵和理論與實(shí)踐邏輯”“2035遠(yuǎn)景目標(biāo)和‘十四五’時(shí)期發(fā)展的指導(dǎo)方針、主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)”“加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)‘十四五’規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)的根本保證”“推動(dòng)全會(huì)精神在巴蜀大地落地生根、開(kāi)花結(jié)果”等六個(gè)方面，對(duì)全會(huì)精神進(jìn)行了全面宣講和深入闡釋。

5、準(zhǔn)備用什么案例(故事)來(lái)生動(dòng)詮釋宣講理論？

郭瀟蔓：在脫貧攻堅(jiān)部分，我會(huì)用我?guī)熜植┦慨厴I(yè)后去涼山扶貧的故事來(lái)詮釋青年學(xué)者的榜樣引領(lǐng)作用。另外我還會(huì)用著名科學(xué)家典型事跡、川大杰出校友故事、優(yōu)秀研究生典型等鮮活例子來(lái)詮釋我們青年如何在“兩個(gè)大局”中立志成才。

我的師兄在2018年博士畢業(yè)后去了涼山州一個(gè)小山村扶貧，這里是當(dāng)?shù)氐湫偷纳絽^(qū)村，全村彝族人口占到99.9%。師兄至今仍清晰記得首次入戶的情景：走著下過(guò)雨后的泥土路，多數(shù)村民還住著土坯房，踩著土壩子，家里沒(méi)有一件像樣的家具，雜物多，布置凌亂。當(dāng)時(shí)絕大多數(shù)家庭都沒(méi)有廚房、廁所、圈舍，房前屋后衛(wèi)生狀況也是極為糟糕?？上攵?，駐村工作隊(duì)的工作和生活條件十分艱辛，沒(méi)有寬帶網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有生活超市，沒(méi)有安全飲用水，上廁所需要步行5分鐘，經(jīng)常大半夜起來(lái)趕老鼠。面對(duì)這一系列的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，師兄并沒(méi)有打“退堂鼓”，而是更加堅(jiān)定了他的扶貧責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

經(jīng)過(guò)近幾年的努力，尤其是在各級(jí)黨委政府和四川大學(xué)的傾力幫扶下，這個(gè)村已發(fā)生翻天覆地的變化。2019年貧困發(fā)生率降為0，鎮(zhèn)到村硬化路率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)戶戶通硬化路。村民聚集點(diǎn)也安裝了一大批太陽(yáng)能路燈，村上也有了自己的衛(wèi)生室、文化室、幼教點(diǎn)和民俗文化活動(dòng)壩子，通信網(wǎng)絡(luò)、廣播電視信號(hào)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。村民收入大幅提高，吃穿、教育、醫(yī)療得到基本保障，通過(guò)異地移民、彝家新寨、D級(jí)危房改造整體解決全村住房安全問(wèn)題，再無(wú)土坯房。家家戶戶也有了自來(lái)水，配上了冰箱、電視、衣柜、電磁爐、電飯煲等基本生活家電，有的村民還安裝上了太陽(yáng)能熱水器。師兄說(shuō)，看著這些變化，加上村民對(duì)我們工作的肯定，即使工作再艱苦，我們心里也是極為滿足和高興的。

6、您覺(jué)得五中全會(huì)精神中有哪些內(nèi)容跟年輕人的學(xué)習(xí)生活工作息息相關(guān)？舉個(gè)運(yùn)用場(chǎng)景的例子吧。

郭瀟蔓：太多都息息相關(guān)了，比如：《建議》中提到“支持社會(huì)辦醫(yī)，推廣遠(yuǎn)程醫(yī)療”。不久的將來(lái)我們可以直接在網(wǎng)上預(yù)約醫(yī)生，醫(yī)生可以通過(guò)遠(yuǎn)程醫(yī)療系統(tǒng)對(duì)我們的身體狀況做出診斷。《建議》中提到要“發(fā)揮在線教育優(yōu)勢(shì)，完善終身學(xué)習(xí)體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”。以后我們可以更多地利用線上學(xué)習(xí)平臺(tái)完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，和自己的小孩一起活到老學(xué)到老。

7、可以分享一下平時(shí)你學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟理論知識(shí)的好方法嗎？

郭瀟蔓：學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟理論知識(shí)可以多使用分類思維和系統(tǒng)思維。把不同領(lǐng)域甚至不同學(xué)科的知識(shí)擺放在一起，然后嘗試去分析、比對(duì)它們的潛在關(guān)聯(lián)。還要把新學(xué)到的理論知識(shí)，放到自己原有的知識(shí)儲(chǔ)量中去，和其他知識(shí)產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，結(jié)成一張知識(shí)大網(wǎng)。

同時(shí)，深入基層工作可以幫助我們更好地領(lǐng)悟理論知識(shí)。作為當(dāng)代博士研究生，不應(yīng)該關(guān)起門(mén)來(lái)搞學(xué)術(shù)，翻閱文獻(xiàn)來(lái)找問(wèn)題、找答案，應(yīng)該打開(kāi)門(mén)，更多地“走出來(lái)”，感受實(shí)踐工作，讓自己學(xué)的理論知識(shí)“活起來(lái)”。