◎本網(wǎng)記者 蘭色拉姆/文 本文圖片由阿達(dá)提供

     “9+3=12”——對(duì)于這個(gè)等式，人們?cè)偈煜げ贿^(guò)；2009年，在我省少數(shù)民族地區(qū)，這個(gè)等式有了新的含義，“9+3=免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃”。具體來(lái)講，這一計(jì)劃是在9年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，對(duì)藏區(qū)孩子再提供3年的免費(fèi)中職教育，是我省在探索少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展過(guò)程中的一項(xiàng)創(chuàng)舉。

      據(jù)統(tǒng)計(jì)，自“9+3計(jì)劃”實(shí)施以來(lái)，我州先后輸送15000余名“9+3”學(xué)生，應(yīng)屆畢業(yè)生初次就業(yè)率高達(dá)95%以上，畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域包括教育、醫(yī)療、行政等。隨著“9+3計(jì)劃”的實(shí)施，教育扶智、教育扶貧和個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)早已緊密地結(jié)合在一起。

      近日，記者就“9+3”學(xué)子阿達(dá)進(jìn)行相關(guān)采訪。

   “9+3” 托起我的讀書(shū)夢(mèng)

      阿達(dá)，原是白玉縣贈(zèng)科鄉(xiāng)最普通的村民。她從未想過(guò)，放逐牛羊與打工流浪的日子會(huì)因一項(xiàng)叫“9+3”的政策畫(huà)上句號(hào)。

      因家境貧困，13歲時(shí)，阿達(dá)被迫輟學(xué)，為了減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，年少的她毅然走上了打工之路。保姆、洗碗工、清潔工……不管多臟多累，只要能掙錢(qián)，阿達(dá)就卯足勁地干。阿達(dá)告訴記者：“生活是最好的老師，因?yàn)?沒(méi)有文化，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，常常受到別人的責(zé)罵，也很難掙到錢(qián)。我明白只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，讀書(shū)成了我唯一的夢(mèng)想，但在現(xiàn)實(shí)面前，我卻是無(wú)能為力?！?/p>

      夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，常常讓阿達(dá)淚流滿(mǎn)面，她只能在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)自己走進(jìn)校園。好在一次偶然，阿達(dá)得知了“9+3”政策，從此她如抓住救命稻草般，看到了上學(xué)的希望。經(jīng)過(guò)三番五次打聽(tīng)與詢(xún)問(wèn)，阿達(dá)基本搞清了什么是“9+3”，趁著打工空閑，她買(mǎi)來(lái)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍復(fù)習(xí)。

      然而，命運(yùn)再次給她開(kāi)了玩笑。2011年，“9+3”招考前夕，阿達(dá)因病在拉薩住院，痛失了當(dāng)年的招考。阿達(dá)告訴記者：“那時(shí)我多次想過(guò)，這輩子是否注定與讀書(shū)無(wú)緣，但我仍然不想放棄?！?/p>

      因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的渴望，因?yàn)椴桓收J(rèn)命，阿達(dá)開(kāi)始再次嘗試實(shí)現(xiàn)自己的讀書(shū)夢(mèng)。她通過(guò)網(wǎng)絡(luò)詳細(xì)了解了“9+3”招錄學(xué)校，并將成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校鎖定為目標(biāo)，之后做了系列準(zhǔn)備。同年9月，阿達(dá)以一名非“9+3”學(xué)生的身份來(lái)到了該校。至此，阿達(dá)終于如愿走入校園。

      駐校教師澤仁志瑪回憶道：“初見(jiàn)阿達(dá)，是在11年9月新生開(kāi)學(xué)時(shí)，她個(gè)頭不高、身材瘦小、一頭短發(fā)、眉頭緊鎖，手里抱著一疊厚厚的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。”

      開(kāi)學(xué)一個(gè)多月后，經(jīng)濟(jì)壓力開(kāi)始逼迫阿達(dá)“原路返回”。阿達(dá)打工所掙的錢(qián)并不多，加之補(bǔ)貼家用、繳完學(xué)費(fèi)后，她直接陷入了經(jīng)濟(jì)困境，無(wú)奈之下，她將壓力告訴了老師澤仁志瑪。澤仁志瑪將阿達(dá)的情況上報(bào)學(xué)校后，學(xué)校立即與白玉縣教育局取得聯(lián)系，并將阿達(dá)的情況做詳細(xì)說(shuō)明，成功為阿達(dá)爭(zhēng)取到報(bào)考2012年“9+3”的機(jī)會(huì)。

      在這期間，阿達(dá)暫時(shí)離開(kāi)學(xué)校，一邊打工，一邊備考。在準(zhǔn)備考試的日子里，阿達(dá)天天盼著自己再次跨進(jìn)校園，她說(shuō)：“我好希望快點(diǎn)考試、快點(diǎn)到學(xué)校，要是做了自己在教室上課的夢(mèng)，就會(huì)連續(xù)開(kāi)心上幾天。”

      2012年9月，阿達(dá)終于以“9+3”學(xué)生的身份，再次跨入成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校。在國(guó)家助學(xué)金、省財(cái)政資助金等資助幫扶下，阿達(dá)成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)受惠于“9+3”政策并就讀中職學(xué)院的藏區(qū)學(xué)子之一。

      2014年1月底，為感謝“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃讓自己走出大山、學(xué)到真本領(lǐng)并找到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。懷著忐忑，阿達(dá)給省委書(shū)記王東明寫(xiě)了一封信，意料之外的是，阿達(dá)很快收到了回信。

      談起自己收到回信時(shí)的情景，阿達(dá)記憶猶新：“我清楚記得，那天，我正幫鄰居搬運(yùn)修房子的木頭，縣上的書(shū)記、教育局局長(zhǎng)等人一起來(lái)我們家送信?！?。

    “9+3” 助我走上人生路

      來(lái)之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)，阿達(dá)非常珍惜。每天天還沒(méi)亮，她就起床背書(shū)，每晚宿舍熄燈后，她還打著手電筒學(xué)習(xí)。

      操場(chǎng)、圖書(shū)館……校園里的每一個(gè)角落，都留下了阿達(dá)刻苦學(xué)習(xí)的身影。

    “功夫不負(fù)有心人”，從最初學(xué)習(xí)吃力到獲得“三好學(xué)生”、“文明標(biāo)兵”、“優(yōu)秀個(gè)人”等榮譽(yù)的尖子生，阿達(dá)不斷拾階而上。

      2013年，在四川省教育科學(xué)研究所舉辦“9+3學(xué)生‘我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)’征文大賽”中，阿達(dá)的文章《我的未來(lái)不是夢(mèng)》獲得二等獎(jiǎng)。在文章中，阿達(dá)懷著深深的感恩之心寫(xiě)下了這樣的文字：“是國(guó)家給予自己追夢(mèng)的機(jī)會(huì)，未來(lái)，自己將在‘中國(guó)夢(mèng)’的引領(lǐng)下，繼續(xù)為夢(mèng)想而努力?！?/p>

      2015年，在學(xué)校公派實(shí)習(xí)生選聘中，阿達(dá)被成都市第一人民醫(yī)院護(hù)理部選中。為了支付實(shí)習(xí)期間的開(kāi)支，假期中，阿達(dá)來(lái)到青海玉樹(shù)一建筑工地，開(kāi)始又一次的打工之旅。搬運(yùn)水泥、河沙、磚塊，工地上的阿達(dá)成了實(shí)實(shí)在在的“女漢子”。除去必需的生活費(fèi)，那個(gè)假期，她攢了近4000元的血汗錢(qián)。

      實(shí)習(xí)期間，阿達(dá)虛心學(xué)習(xí)、不怕苦累，獲得了各輪轉(zhuǎn)科室一致好評(píng)。同年5月，在2012級(jí)“9+3”學(xué)生專(zhuān)場(chǎng)就業(yè)招聘會(huì)上，她被成都市第一人民醫(yī)院聘用。

      如今，阿達(dá)走上工作崗位已是三個(gè)年頭。接待新入院病人、探熱、量血壓、整理護(hù)理資料是她每天的工作；空閑之余，她還會(huì)主動(dòng)幫助年老體弱的病人，并為藏族病人做翻譯。“卡卓、呷正切……”在成都市第一人民醫(yī)院護(hù)理部，前來(lái)看病的藏區(qū)農(nóng)牧民向阿達(dá)道謝，而阿達(dá)則面帶羞澀，輕輕搖頭。

      阿達(dá)同事沙香麗告訴記者：“雖然在我們科室阿達(dá)的年齡最小，但她的熱情助人、吃苦耐勞、虛心向上一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！?/p>

      成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校教師澤仁志瑪坦言：“刻苦向上，永不服輸是阿達(dá)給人揮之不去的印象，那個(gè)當(dāng)初在眾多新生中不知所措的孩子，如今能順利走上工作崗位是她應(yīng)得的?！?/p>

      三年來(lái)，阿達(dá)兢兢業(yè)業(yè)，不僅得到了病人的喜愛(ài)，也得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，2017年，她被評(píng)為“年度優(yōu)秀護(hù)士”。阿達(dá)說(shuō)：“從有書(shū)讀到順利工作、從經(jīng)濟(jì)困難到收入可觀，一路走來(lái)，我所以能不斷前行，這一切都是國(guó)家給予我的。最好的回報(bào)，是學(xué)有所成，全力干好工作，幫助需要幫助的人?！?/p>

      前年，阿達(dá)的父親不幸去世。悲痛欲絕中，阿達(dá)明確了往后的奮斗方向，她說(shuō)：“讓家人生活得更好，是我最大的夢(mèng)想；對(duì)于父親，遺憾已經(jīng)不能彌補(bǔ)，未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力，盡早實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同時(shí)，我會(huì)讓自己變得更加優(yōu)秀，從而有能力幫助那些想要追夢(mèng)的人?！?/p>

      聽(tīng)著阿達(dá)的話(huà)語(yǔ)，記者腦海中再一次放映著一個(gè)年輕、堅(jiān)毅、勇敢的女孩追夢(mèng)的故事。這個(gè)原本可能與父輩一樣生活在高原、與牛羊相伴的女孩，在“9+3”政策的幫助下開(kāi)啟了自己的都市人生，如今的她正沿著堅(jiān)強(qiáng)、勤奮的軌道開(kāi)拓自己的明天。

      采訪結(jié)束了，在溫暖的陽(yáng)光下，記者看到，阿達(dá)露出了燦爛的笑容。