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喜看牧區(qū)教育新變化

甘孜日報    2017年10月11日

——稻城縣金珠鎮(zhèn)牧區(qū)重點寄宿制學(xué)校發(fā)展側(cè)記

    

    孩子們在學(xué)校操場鍛煉。

    ■謝達波 降初拉姆 文圖

    在黨的十九大即將召開的前夕,筆者行走在稻城縣金珠鎮(zhèn)牧區(qū)重點寄宿制學(xué)校園區(qū)內(nèi),但聞書聲朗朗,溫馨氣派的教學(xué)樓迎面而來,標準的運動場上體育鍛煉設(shè)施齊全……誰也不會想到,一年前,這所學(xué)校不通水、不通電,學(xué)生入學(xué)要靠干部入戶動員;而今,這所學(xué)校通電通水通暖氣,成了學(xué)生的第二個家園,818名學(xué)子自愿入學(xué)、開心學(xué)習(xí)、愉悅生活。

    變化1,

    學(xué)校通電通水通暖氣

    在牧區(qū),隨牧而居的孩子占了大多數(shù),因而上學(xué)非常困難,為解決這一問題,州委、州政府決定推進“校舍建設(shè)標準化、技術(shù)裝備信息化、學(xué)校管理精細化、教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)化、校園文化特色化、保障服務(wù)人性化”模式,推動寄宿制集中規(guī)模優(yōu)質(zhì)辦學(xué),于是稻城縣于2016年啟動了金珠鎮(zhèn)牧區(qū)重點寄宿制學(xué)校建設(shè)。

    “我們學(xué)校學(xué)生覆蓋的范圍較大,這些孩子都生長在牧區(qū)?!苯鹬殒?zhèn)牧區(qū)重點寄宿制學(xué)校校長格桑介紹說,去年3月,隨著區(qū)域?qū)W校布局調(diào)整,統(tǒng)籌稻壩片區(qū)7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)46年級的學(xué)生資源,將以前的解放小學(xué)改建成立了稻城縣金珠鎮(zhèn)牧區(qū)重點寄宿制學(xué)校。

    “我來到這所學(xué)校時,學(xué)校竟然不通電、不通水。簡陋的辦學(xué)條件讓人感到震驚?!备裆Uf,學(xué)校條件差,生源不足,教師隊伍不穩(wěn)定,他感受到了巨大的壓力。

    “不改善辦學(xué)條件,不解決生源問題,不穩(wěn)定教師的事業(yè)心,學(xué)校名言凝聚力,發(fā)展教育就是一句空話?!备裆氖陆逃逃?span style="font-family: Calibri; font-size: 16px; mso-spacerun: "yes"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-font-kerning: 1.0000pt;">20余年,在困難面前,他想到的是如何攻堅克難。

    于是,格桑與教育局的同志一道,想盡一切辦法改善辦學(xué)條件。“經(jīng)過重建后,我們學(xué)校占地面積3.35萬平方米?!备裆W院赖卣f,運動場、教學(xué)樓等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得很好了,教學(xué)樓不僅通水通電,還供有暖氣,即使在零下20多度的冬季,學(xué)生也能在溫暖的教室里學(xué)習(xí)。

    變化2,

    牧區(qū)家長主動送孩子入學(xué)

    學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施改善了,格桑滿懷喜悅?!吧磫栴}比較棘手,牧民送子女上學(xué)的積極性并不高?!备裆Uf,去年學(xué)校剛剛建立,招生都是靠政府下硬任務(wù),要求該縣的巨龍鄉(xiāng)、色拉鄉(xiāng)、傍河鄉(xiāng)等7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生必須到該學(xué)校就讀,擴大了招生規(guī)模。

    然而,金珠鎮(zhèn)的學(xué)生卻遲遲沒到學(xué)校報名?!耙郧澳羺^(qū)家長送孩子讀書的觀念不夠強,再加上又是新學(xué)校、新的辦學(xué)模式,家長就更加疑惑了?!备裆?dān)心學(xué)生不及時到學(xué)校學(xué)習(xí),耽誤學(xué)業(yè),他決定到鎮(zhèn)上、村上動員家長送孩子入學(xué)。

    “我承諾,我們的學(xué)校一定會是孩子的第二個家,也一定會讓孩子開開心心的學(xué)習(xí)……。”格桑爭取政府支持,召集家長召開動員會。家長們陸續(xù)將孩子送到了學(xué)校,招到新生達600人。

    “不斷創(chuàng)新教育理念,不斷優(yōu)化校園環(huán)境,不斷更新教學(xué)裝備,不斷優(yōu)化教師隊伍,樹文明新校風(fēng),形成管理科學(xué)、師資優(yōu)良、質(zhì)量過硬,建成讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意的學(xué)校?!备裆UJ為,辦學(xué)首要目的是讓學(xué)生成才,辦寄宿制學(xué)校還得讓家長放心,才能體現(xiàn)出寄宿制辦學(xué)特色和服務(wù)優(yōu)勢。

    格桑介紹說,學(xué)校立足藏漢雙語教學(xué),明確將學(xué)校打造成“校庭寬,能容上千學(xué)子;師德寬,因材科學(xué)施教;學(xué)問寬,勇當(dāng)棟梁之才”的主題文化特色學(xué)校。

    “我們從教學(xué)管理入手,建立健全了各項規(guī)章制度?!备裆Uf,在校務(wù)會上集體決定,立足于學(xué)生成才和家長放心,從規(guī)范教職工管理和學(xué)生管理抓起。一方面激發(fā)了教師教學(xué)的積極性,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,另一方面規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣,提升了教學(xué)質(zhì)量。

    一分耕耘一分收獲,2016年度考試結(jié)束,縣狀元誕生在了這所剛剛成立一年的寄宿制學(xué)校;2017年開學(xué),家長主動送孩子入學(xué),學(xué)生報名人數(shù)從600多名增加到了818名。

    變化3,

    牧區(qū)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣

    10月9日清晨,清脆的起床鈴聲在稻城縣金珠鎮(zhèn)牧區(qū)重點寄宿制學(xué)校響起。學(xué)生們應(yīng)聲從床上坐起來,迅速地穿好校服,下床洗漱,飛跑著去廁所。半個小時后,所有學(xué)生已經(jīng)齊刷刷地站在操場上,伴著運動曲開始了早操。

    此時,“摘星樓”“伴月樓”“雅行樓”三棟學(xué)生宿舍樓里的每個房間都敞著門,望進去,平整的床鋪,被子疊得四四方方,柜子里整齊地擺放著洗漱用具,地面干干凈凈,連一塊小紙屑也沒有。剛剛?cè)雽W(xué)20多天的孩子們的宿舍亦是如此。

    “寄宿制最大的優(yōu)點就在于能夠培養(yǎng)孩子的自立性、自律性、規(guī)則觀。”格桑介紹到,學(xué)生時間觀念極強,嚴格地按照作息表生活。在這里,一切生活事務(wù)完全自己動手,誰也依靠不了誰,誰也代替不了誰。他們按照值日表值日,自己洗餐具,準時準點去班級自習(xí)、上課,準時準點洗漱就寢,許多孩子學(xué)會了洗衣服。

    據(jù)了解,學(xué)生宿舍實行封閉式管理,6-8人一間,一人一床位,配有專職男女生愛心爸爸和愛心媽媽,定期檢查和評選文明宿舍,引導(dǎo)學(xué)生營造健康向上的宿舍文化,保持宿舍安全、文明、寧靜、舒適、整潔、有序,讓宿舍成為學(xué)生生活的樂園、休憩的港灣。

    “我有一個同村的好朋友也在這里學(xué)習(xí),我們還住一個寢室,更重要的又多了6個好伙伴?!弊?span style="font-family: Calibri; font-size: 16px; mso-spacerun: "yes"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-font-kerning: 1.0000pt;">104寢室的格絨友珍見到筆者還有些靦腆,但還是大大方方的介紹了她的寄宿制生活、學(xué)習(xí)情況:有時候一周回家一次,有時候一個月才回家一次,爸爸媽媽告訴她,要好好學(xué)習(xí),她自己最喜歡畫畫,非常享受會寫藏文和漢文的喜悅。

    格桑說,為了學(xué)生的身心健康,對食堂的管理非常嚴格,實施營養(yǎng)配餐工程,每天四葷兩湯,早晨還有包子、饅頭、酥油茶……。

    同時,每天安排一個帶班領(lǐng)導(dǎo)及值日教師,值班值守,確保學(xué)生休息充分、就餐有序。

    “我們盡心讓學(xué)生在這里學(xué)習(xí)好、生活好、住宿好?!备裆Uf,讓孩子們在這個“家”里度過最美好的童年時光。

 

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