本網訊 近日，記者從州教體局獲悉，我州于日前啟動了2022—2026骨干教師培養(yǎng)計劃，到2024年實現(xiàn)全州各級各類學校校校有骨干，到2026年培養(yǎng)貢嘎名師30名、名師名校長120名，培養(yǎng)州級、縣級骨干教師分別為1200名和2400名，建設一支德才兼?zhèn)?、素質優(yōu)良、結構合理、理念創(chuàng)新的新時代中小學（幼兒園）骨干教師隊伍，教學能手競相涌現(xiàn)、優(yōu)秀教師脫穎而出，持續(xù)推動全州教育教學質量明顯提升。

計劃明確，全州在編在職在崗的幼兒園、中小學、中職學校一線教師均在培養(yǎng)范圍之內，按照“面向一線教師，兼顧片區(qū)之間、校際之間相對平衡，涵蓋各類別、各學科、各學段”原則，從基礎條件、教學成果、學校共育、工作態(tài)度等方面，通過推薦評審，確定骨干教師培養(yǎng)對象，梯次遞進培養(yǎng)1200名左右的州級骨干教師，整體帶動全州教師隊伍思想政治、師德師風和教育教學等綜合素質能力全方位提升。

計劃還就全面推進教師隊伍梯隊發(fā)展提出6項重點任務及其舉措。其中，不僅要求全面加強黨的領導，突出黨建引領，僅堅持師德第一標準，完善長效機制這一項任務，便指出將開展師德師風專項整治，把師德師風作為教師資格認定、業(yè)績考核、職稱評定、獎先評優(yōu)的首要條件，建立教師從教行為負面清單和違規(guī)違紀處理結果記錄制度，推進不合格教師退出機制，實行師德師風問題教師全行業(yè)禁入制。

在狠抓州級骨干培養(yǎng)，提高執(zhí)教能力方面，要求堅持“四個標準”遴選、按照“四個原則”評比、突出“四個內容”培養(yǎng)、通過“四種方式”提升、開展“四種辦法”考核。針對落實結對幫帶，加強縣級骨干教師隊伍建設方面，則將采用每名州級骨干教師結對2—3名縣級骨干教師方式，5年共培養(yǎng)2400名左右的縣級骨干教師隊伍建設。在加大高層次人才培養(yǎng)引進力度，建設高素質創(chuàng)新型人才隊伍方面，將深入實施農牧區(qū)“教師支持計劃”，落實好“四大片區(qū)”教師生活補助政策，深入實施“銀齡”講學計劃，高薪返聘資深優(yōu)秀教師在我州緊缺專業(yè)學科上繼續(xù)發(fā)揮作用。

計劃同時對完善教師獎懲激勵機制，提高教師工作水平方面作出規(guī)定，鼓勵在職教師提升學歷，2022年1月1日—2026年12月31日全州在職教師取得教育類本科學歷和學士學位的、教育類研究生學歷和碩士學位的、研究生學歷和博士學位的給予一次性激勵資金5000元、2萬元、5萬元；在取得學歷期間，用人單位保證必要的學習時間，解決往返交通費用。此外，還將建立州級骨干教師崗位激勵和退出機制，對考核合格的州級骨干教師，每年發(fā)放崗位激勵資金5000元；對骨干教師、名師名校長工作室領銜人、貢嘎名師在兌現(xiàn)教師獎勵性績效工資時分別提高5個百分點、10個百分點、15個百分點。

記者 李婭妮