卓妍雅讓孩子們體驗(yàn)川劇變臉。

卓妍雅正在晨檢。

卓妍雅教孩子寫書法。

卓妍雅牽線新都區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園開展送教活動(dòng)。

   ◎翁姆 文/圖

山河遠(yuǎn)闊，偷一抹時(shí)光奔赴支援夢(mèng)想；星光璀璨，舍一段青春點(diǎn)亮高原微光。

沒有愛就沒有教育，2023年9月，在成都市新都區(qū)對(duì)口幫扶理塘教育事業(yè)的政策號(hào)召之下，新都區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園的卓妍雅老師懷抱著崇高的教育理想，跨越千山萬水來到了“天空之城”——理塘縣，就此開啟了“一年支教路，一生新理情”的新征程，積極地融入了理塘縣幼兒園這個(gè)新集體。

不忘初心使命，護(hù)佑孩子健康

理塘縣幼兒園位于海拔4000多米的雪域高原，由于氣候條件極為惡劣，高寒缺氧、長(zhǎng)年冰凍缺水，一些幼兒家庭的衛(wèi)生保健意識(shí)相對(duì)薄弱等原因，存在一定傳染病感染風(fēng)險(xiǎn)。為切實(shí)加強(qiáng)理塘縣幼兒園的傳染病防控工作，保障孩子們身心健康和生命安全，一到理塘，卓妍雅立即為教師們開展了一場(chǎng)“秋季常見傳染性疾病預(yù)防知識(shí)”的專題講座，深入淺出地介紹了秋季常見的傳染病，詳細(xì)闡述了這些疾病的具體癥狀、隔離期以及有效預(yù)防措施，并現(xiàn)場(chǎng)演示了晨檢中“一測(cè)、二看、三問、四查”的詳細(xì)流程，讓教師們更加直觀地掌握了晨檢的技巧，為高原孩子的健康護(hù)航。

濃濃暖意，溫暖學(xué)子心。寒風(fēng)襲來，冬天悄然來臨，卓妍雅第一次到對(duì)口幫扶學(xué)校理塘縣君壩鄉(xiāng)幼兒園時(shí)，看到孩子們只穿著單薄的外套，心疼之余，便迅速向“娘家人”發(fā)回了求助信息，在理塘縣幼兒園和新都區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園之間牽線搭橋，聯(lián)合開展了“心有暖陽衣情深”的愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，為君壩鄉(xiāng)幼兒園的孩子們捐贈(zèng)了保暖物品、學(xué)習(xí)用品等急需物資共20多箱。

立足本土文化，打造特色課程

理塘縣地處四川盆地向青藏高原的過渡地帶，也是大香格里拉環(huán)線上重要的中心城市，是獨(dú)具特色的涉藏縣，擁有豐富的文化旅游資源。卓妍雅從孩子們的需求出發(fā)，通過走訪當(dāng)?shù)靥厣┪镳^，深入挖掘當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)特色文化，她將理塘縣馬背文化、藏戲文化與國(guó)粹川劇進(jìn)行融合，創(chuàng)新開展傳統(tǒng)民族特色園本課程，讓孩子們感受到多元文化的魅力，更感受到新都與理塘的情手相牽。

此外，卓妍雅還積極探索理塘藏戲與園本課程的適宜性，把藏戲傳統(tǒng)文化融入日常教學(xué)，創(chuàng)作《中國(guó)非遺文化——理塘藏戲》，以沉浸式體驗(yàn)的方式，使孩子們深刻領(lǐng)略中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，該課程在州電教館本土特色文化課程評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)并在州電教館進(jìn)行示范展播。

作為一名支教教師，除了內(nèi)化規(guī)律于心，外化仁愛于行，更要有過硬的專業(yè)本領(lǐng)。卓妍雅在支教期間積極發(fā)揮領(lǐng)航輻射作用，推進(jìn)教師培訓(xùn)，開展優(yōu)質(zhì)公開課《拯救大蛀牙》《你的小鳥會(huì)掉下來嗎》《理塘藏戲》等7節(jié)課程，為全縣教師舉辦優(yōu)質(zhì)講座《智慧引領(lǐng)賦能成長(zhǎng)園本課程培訓(xùn)》《幼小銜接專題講座》《課程園所文化探索與實(shí)踐》等12場(chǎng)次。同時(shí)，和對(duì)口幫扶學(xué)校君壩幼兒園的教師共同研修，同上一節(jié)課，搞好教研培訓(xùn)，共同交流提高當(dāng)?shù)亟處熃逃虒W(xué)水平。

通過研、演、思、練、四階段培養(yǎng)模式，卓妍雅矢志助力快速提升當(dāng)?shù)乩蠋煹膶I(yè)能力，加深了各幼兒園在教育教學(xué)、課程改革等方面的縱深交流，帶動(dòng)理塘縣學(xué)前教育共同發(fā)展。

追尋紅色印記，厚植愛國(guó)情懷

育人為本，德育為先。良好的品德是做人的基本要求，幼兒期是一個(gè)人品德形成的關(guān)鍵時(shí)期，卓妍雅用明確的教育目標(biāo)來培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，通過在幼兒的生活和活動(dòng)中滲透德育教育，促進(jìn)其德智體美全面發(fā)展。

幼兒期是學(xué)習(xí)語言、形成口語的關(guān)鍵時(shí)期，為了傳承以語言文字為載體的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，卓妍雅積極加強(qiáng)普通話推廣教育，積極營(yíng)造講普通話、說文明語的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的語言交流環(huán)境，讓幼兒園的各族孩子們會(huì)說、愛說普通話。她注重挖掘當(dāng)?shù)丶t色資源，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒的愛國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)理塘縣甲洼紅色小鎮(zhèn)，通過扮演紅軍戰(zhàn)士，“重走”長(zhǎng)征路，讓幼兒了解家鄉(xiāng)歷史，重溫紅軍長(zhǎng)征的光輝歷史，培養(yǎng)幼兒艱苦奮斗、不畏艱難、勇往直前的革命精神，厚植幼兒的愛國(guó)主義情懷，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

奮斗是青春的主旋律，對(duì)口支援理塘縣是卓妍雅人生中一段特殊的經(jīng)歷，更是一段特殊的歷練和考驗(yàn)。作為在理塘的新都人，卓妍雅表示將盡自己最大的努力，用自己的每一份耕耘、每個(gè)點(diǎn)滴付出，讓高原的格?；ê托露嫉墓鸹ㄒ黄鸹ㄩ_滿城。