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川音教師的扶貧故事

甘孜日?qǐng)?bào)    2020年08月05日

管昌盛與孩子們?cè)谝黄稹?/strong>

   ◎本網(wǎng)見習(xí)記者 白瑪央忠

   沿著48道拐的通鄉(xiāng)公路駛到盡頭,記者在九龍縣委宣傳部工作人員的帶領(lǐng)下,來到了云端上的村落——九龍縣小金彝族鄉(xiāng)。在這里,我們見證了川音教師管昌盛的扶貧故事。

   80后的管昌盛是四川音樂學(xué)院國際演藝學(xué)院分團(tuán)委書記、輔導(dǎo)員,經(jīng)學(xué)校選拔推薦,省委組織部選派,掛職九龍縣小金彝族鄉(xiāng)黨委副書記。2017年11月,他和家人告別后,帶上家人的囑托和組織上的信任踏上了扶貧之路。

   邊遠(yuǎn)的彝鄉(xiāng)對(duì)管昌盛來說是陌生的,一切都得從頭學(xué)起。管昌盛說:“作為一名黨員,能到少數(shù)民族地區(qū)鍛煉,投入到脫貧攻堅(jiān)一線,可以更好地體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,也是一種幸福。妻子為了支持其工作,全職在家?guī)е鴥蓚€(gè)孩子。有一次妻子在電話里說:你看我冒著雨推著小的去接老大放學(xué),別人都在看我們娘仨,可不可憐?我雖然無言以對(duì),但還是安慰說,堅(jiān)持一下就過去了?!闭勗掗g,不難看出這位“大漢兒”心里對(duì)家人的愧疚,特別是對(duì)兩個(gè)孩子和妻子。雖然如此,“但我無怨無悔,因?yàn)槲沂且幻伯a(chǎn)黨員。奮戰(zhàn)在扶貧一線的干部,哪個(gè)沒有親人?!惫懿⒄f。

   “當(dāng)?shù)匦枰裁?,我就干什么!”管昌盛說,這是援藏工作首先要堅(jiān)持的原則。發(fā)展教育被視為阻斷貧困代際傳遞的重要手段,作為一名人民教師,管昌盛來到小金彝族鄉(xiāng)后主動(dòng)請(qǐng)纓,希望能負(fù)責(zé)教育方面的工作,實(shí)實(shí)在在為貧困山區(qū)孩子做點(diǎn)事情。

   第一次到小金鄉(xiāng)小學(xué),他發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)校辦學(xué)條件極差。走進(jìn)教室,他的感覺就是一個(gè)字“冷”,教室的窗戶玻璃大都?jí)牧?,山里的寒風(fēng)呼呼地刮進(jìn)來,孩子們把能穿的衣服全都穿上,小手仍然凍得通紅。握著孩子們 “紅蘿卜”般的小手,管昌盛這個(gè)大老爺們流淚了。通過了解,他才知道這里的學(xué)生早晚都用冷水洗手、洗臉、洗腳,條件十分艱苦。必須解決學(xué)生們沒有熱水可用的問題,他在心里暗自下著決心。

   心有承諾,立刻行動(dòng)。管昌盛立刻與社會(huì)愛心人士和慈善機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)聯(lián)系,窗戶的玻璃安上了,一家社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)了一套價(jià)值3萬余元的太陽能熱水器。教室不再寒風(fēng)呼嘯,有了熱水使用,孩子們的身子熱起來、心也暖了起來。

   “新時(shí)代新生活,移風(fēng)易俗好處多。第一不要大操和大辦,勤簡節(jié)約是美德。第二婚戀不要收彩禮,真心相愛幸福又和諧。茲莫格尼,茲莫格尼,嗦嗦 嗦!”同學(xué)們清脆的歌聲響徹整個(gè)校園,由四川音樂學(xué)院副院長孫洪斌作曲的《移風(fēng)易俗歌》在2019年的“六一”節(jié)目匯演中得到了師生們喜愛。

   對(duì)于小金彝族鄉(xiāng)中心校的孩子們來說,去年的“六一”兒童節(jié)是一個(gè)特別的節(jié)日,這一年,由管昌盛創(chuàng)新策劃的“我愛我的祖國”主題匯演在小金中心校舉行。詩歌朗誦、演講比賽、藏彝舞蹈表演……孩子們從曾經(jīng)的不敢嘗試到現(xiàn)在自信地站到臺(tái)上表演。兩年間,在四川音樂學(xué)院的支持下,小金彝族鄉(xiāng)中心校有了專門的音樂課,聲樂專業(yè)出生的管昌盛只要有空都到學(xué)?!翱痛币幌陆處煹慕巧枚弥?,學(xué)生們喜愛上了這個(gè)“大塊頭”老師,校園時(shí)不時(shí)飄蕩出他和孩子們的歌聲。不僅如此,小金彝族鄉(xiāng)中心校的師生們還不定期到四川音樂學(xué)院參加專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn),在學(xué)習(xí)藝術(shù)表演的同時(shí),孩子們更是收獲了滿滿的自信。

   管昌盛一直把殘疾孩子放在心里,重度殘疾兒童張予安(化名)、尼爾友古(化名)是村里典型的殘障兒童,為了讓這兩名同學(xué)像其他孩子一樣感受到學(xué)習(xí)的快樂,管昌盛特意建立了殘疾兒童幫扶臺(tái)賬,定期開展送教上門,關(guān)心關(guān)愛殘疾兒童的教育和生活。

   自管昌盛來到小金彝族鄉(xiāng)后,小學(xué)多次收到社會(huì)愛心人士為學(xué)生捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)文具、羽絨服等;特別是在2019年學(xué)校“六一”活動(dòng)中,四川音樂學(xué)院給每一位貧困學(xué)生捐贈(zèng)了一套校服,總計(jì)價(jià)值1.5萬元。今年兒童節(jié),四川音樂學(xué)院為在校學(xué)生捐贈(zèng)了200雙運(yùn)動(dòng)鞋。

   “作為一名扶貧干部我是自豪的,在扶貧工作中,我一直在路上?!惫懿⒄f:“扶貧干部是脫貧攻堅(jiān)的排頭兵,是貧困群眾的知心人;打贏打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),是對(duì)我們政治站位、黨性原則、為民情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹苯訖z驗(yàn);未來我會(huì)不忘初心,牢記使命,繼續(xù)前行。”

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