◎楊美濱

   2020年4月15日，我們從廣州市南沙區(qū)出發(fā)到成都，次日一早從成都搭乘班車，沿途歷經(jīng)12個小時到達(dá)甘孜州色達(dá)縣，開啟了我們的支教之旅。很多人問，你為什么要去支教呢？我認(rèn)為作為一個教育人，能到祖國最需要的地方去貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)微薄的力量，這何嘗不是一件有意義的事情。同時這段支教歷程也會成就自己最難能可貴的人生體驗。

懷揣著憧憬，到了色達(dá)，才知道，一切并沒有自己想象的那么簡單……

   初上高原，選擇了堅持

   色達(dá)海拔接近4000米，我們的支教所在地是廣東省首批支援甘孜州教師隊伍進(jìn)駐地中海拔最高的地方。我們可以預(yù)見的是高原反應(yīng)，預(yù)想一周后就可以適應(yīng)，沒想到頭痛過后，隨之而來的是無窮無盡的的缺氧、干燥、寒冷……初來乍到，常常動不動就雪花飄飄，這對于生活在溫暖的南方的我的確很難適應(yīng)。由于缺氧，睡不好，平均每天晚上三四點(diǎn)鐘才能睡著，第二天八點(diǎn)準(zhǔn)時起床上班。吃不好，色達(dá)的飲食以辣的為主，我吃不了辣的東西，每天只能湊合著填飽肚子，住所里堆滿自熱鍋和各種方便面。由于干燥，每天都能在鼻子里摳出一坨坨的血，身上長滿了干燥性濕疹。上個月到高海拔地方回來后就感冒了，一個多月還沒好，咳嗽不止。高原地區(qū)走路常常會大口喘氣。更加令人害怕的是，我的工作性質(zhì)經(jīng)常要下鄉(xiāng)到牧區(qū)學(xué)校檢查工作，牧區(qū)特有的寄生蟲病以及多發(fā)的肺結(jié)核，常常令我膽戰(zhàn)心驚，只能全副武裝，如履薄冰。

要不要打退堂鼓呢？本來南沙區(qū)教育局支援辦說大家來了就是貢獻(xiàn)，如果身體實(shí)在扛不住可以申請回去。但我知道來一次不易，依然選擇堅持下去，并做好自己的本職工作。

   新環(huán)境中創(chuàng)新教學(xué)

   我在色達(dá)支教，擔(dān)任的職務(wù)是色達(dá)教體局教研室的語文教研員。我深知在這個職位上就要促進(jìn)色達(dá)縣語文教科研的發(fā)展。教研室的老師告訴我這里由于是民族地區(qū)，語言學(xué)習(xí)以藏語文為主，漢語基礎(chǔ)非常薄弱，語文教學(xué)面臨很大困境。結(jié)合我的調(diào)查了解，我也發(fā)現(xiàn)老師們的語文教學(xué)以生字教學(xué)為主，缺乏語言思維的訓(xùn)練，語文成績更是很不理想。我在教研室主任的邀請下，經(jīng)過對甘孜州統(tǒng)考試卷的深入分析，通過騰訊課堂開展了一場“學(xué)著接地氣地教語文”為主題的培訓(xùn)。我記得自己作為一線語文教師的教學(xué)經(jīng)驗，為老師們介紹了若干實(shí)用的方法。這是色達(dá)縣首次開展的網(wǎng)絡(luò)教研，可以解決教師現(xiàn)場培訓(xùn)路途遙遠(yuǎn)、安全隱患大的問題，也能節(jié)省培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。這次網(wǎng)絡(luò)教研得到教育局陳虎局長的極大肯定，也得到參訓(xùn)教師的一致好評?！陡首稳請蟆芬浴渡_(dá)縣網(wǎng)絡(luò)“云”教研攜手促發(fā)展》為題進(jìn)行了報道。

   隨后的第二場網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是關(guān)于微課錄制技巧，這是在分析了教師們微課錄制存在問題的基礎(chǔ)上所開展的培訓(xùn)，能有效解決教師面臨的實(shí)際困難。過后，色達(dá)縣委宣傳部以《線上微課助力教學(xué)培訓(xùn) 遠(yuǎn)程連線創(chuàng)新教育幫扶》為題進(jìn)行報道。同時，為了解決信息上傳下達(dá)效率低下的問題，我向教研室推薦了釘釘辦公軟件并進(jìn)行操作指導(dǎo)，該軟件現(xiàn)已應(yīng)用到色達(dá)縣教育系統(tǒng)中，有效提高了辦公效率。

   教體局教研室具有教學(xué)指導(dǎo)督導(dǎo)的職能，于是需要常常下鄉(xiāng)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校檢查工作。色達(dá)縣地域遼闊，到邊遠(yuǎn)的學(xué)校去接近100公里，去其他學(xué)校也需要翻山越嶺，走艱險的盤山公路。

   盡管山高水遠(yuǎn)，條件艱苦，我還是毅然跟著去。近兩個月，所到過的地方分別有大則鄉(xiāng)、康勒鄉(xiāng)、克果鄉(xiāng)、大章鄉(xiāng)、楊各鄉(xiāng)、旭日鄉(xiāng)、霍西鄉(xiāng)、洛若鄉(xiāng)，其中大章鄉(xiāng)海拔4300米，有高原反應(yīng)，需要帶著氧氣瓶。到達(dá)各校之后，聽課評課、檢查作業(yè)及教師常規(guī)備課工作。另外也常到縣城小、二完小、色達(dá)中學(xué)等在縣城的學(xué)校去做調(diào)研。

   沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。我知道只有通過深入基層，才能更加了解教育教學(xué)的基本情況，也才能提供更實(shí)質(zhì)性的幫助。

   讓教科研之花在色達(dá)開放

   在教研室，老師們告訴我色達(dá)縣教育系統(tǒng)目前還沒有課題，教師們的科研能力幾乎為零，希望改變這一現(xiàn)狀。在甘孜州教科所下發(fā)課題申報通知后，我決定為教研室申報一個課題。由于本人正在研究教育部的子課題，希望在課題申報過程中，將課題申報及研究的一些做法跟老師們做交流，盡力提供一點(diǎn)幫助。

   此外，我還參與了甘孜州的微課比賽、論文比賽，希望用我的實(shí)踐為老師們提供范例，用自己的實(shí)際行動帶動教師們也參與其中。

   另外，我還積極與南沙區(qū)教育發(fā)展中心的語文教研員聯(lián)系，希望將教研資源與這邊分享和對接。6月中旬，色達(dá)縣語文教師成功參與了南沙區(qū)舉辦的線上深度學(xué)習(xí)研討活動。同時，期末考試在即，為了助力教師們的復(fù)習(xí)，我也將本人所在單位南沙區(qū)金隆小學(xué)語文科組的復(fù)習(xí)經(jīng)驗與資料跟色達(dá)縣的語文教師們分享。

   我希望，教科研之花可以在色達(dá)的大地上開放。

   七八月份是色達(dá)最美的季節(jié)，金馬草原上鮮花怒放。我希望自己的支教青春猶如那鮮花，絢爛綻放。

   【支教日記】

   ●2020.04.16 一路向西到色達(dá)

   晚上七點(diǎn)半，我們到達(dá)色達(dá)車站。色達(dá)教體局的老師們已經(jīng)在車站等候我們了。我們一下車，確實(shí)感覺到有點(diǎn)胸悶和氣喘，有點(diǎn)點(diǎn)頭暈。這就是高反吧。這里的海拔是3975米，據(jù)說在鄉(xiāng)鎮(zhèn)有的海拔更高，整個縣的平均海拔在4000米左右。我們4位老師總體情況還可以，另外教數(shù)學(xué)42歲的何老師一路嘔吐，下車之后有點(diǎn)喘不過氣，于是抓著氧氣瓶拼命吸氧。

   ●2020.04.23 他鄉(xiāng)的樣子

   早上，到教體局教研室上班。一出門就看到路上、小車上、三輪車上、垃圾桶蓋上有厚厚的積雪。我的腳踩在白白厚厚的積雪上，軟軟的，黏黏的。再往前走，踩到有人踩過的地方，差點(diǎn)被滑倒，我才知道在積雪上走路還是一個技術(shù)活。我向左轉(zhuǎn)到大街上，街道上都布滿了白色，放眼望去，群山也被披上了白色的面紗。店鋪的老板都在門前掃雪，這畫面我突然覺得很有詩意。

   ●2020.05.06 小確幸

   由于日照時間長，聊完天，天還沒黑。我洗了個熱水澡，洗了頭，把衣服洗了到天臺上去晾曬，把頭發(fā)吹干，再喝一杯奶茶，感覺非常舒服。我們正在慢慢地融入這里的生活，找到自己的節(jié)奏，一些生活的小確幸，讓支教的日子有了一些暖意。

   ●2020.05.07 在天那邊

   往前走，柏油路沒有了，代之的是比較殘舊的水泥路。再向前，水泥路也沒有了，是泥路，還有些坑坑洼洼。接近山頂時，路邊結(jié)冰，開始融化，水流到路面上像一條小河。到山頂，路邊堆滿了厚厚的積雪，天上潔白的云朵很低，兩者互相輝映著。應(yīng)該是有人把路上的積雪鏟到兩邊去，路才能通。山頂海拔4600，我們的車好像要開到云端去，這是一條神奇的天路。我的頭有點(diǎn)隱隱作痛，我知道這是高反，缺氧了。

   ●2020.05.27 古熱老師與書

   古熱老師由于博學(xué)多才，常會有人到辦公室來找他翻譯藏文。另外有老師告訴我，他在藏文化上面是佼佼者，不僅在教體局，在色達(dá)縣也是有點(diǎn)名氣的。古熱老師說他非常喜歡藏文化，在今年已經(jīng)買了30多本藏文化相關(guān)的書，已經(jīng)看10多本了。這不，今天下午他一接到快遞的電話，就快速跑下樓去，回來的時候拿著兩本書，一副興高采烈的樣子，一邊走一邊說著：“我買的書到了！”我問他買的是什么書，他說是關(guān)于藏文化的。在色達(dá)，如此熱愛讀書的，我還是頭一次見。

   ●2020.05.28 取個藏名

   我知道“措”是指大海，我說我喜歡這個“措”字，因為我的名字里面“濱”是指水邊的意思，藏名我也想取相近的。于是他建議說可以重新組合一下，比如叫“羅絨措”，就是智慧像大海一樣廣闊的意思，他想了想，又說這個名字也可以理解成“學(xué)而不厭，誨人不倦”。這解釋絕妙，于是一拍即合，確定了這個名字。

   ●2020.06.02 找親戚

   今天一早到單位上班，第一件事通常都會到教體局的辦公室去簽到。簽到的時候，我看到桌子上擺著一疊幫扶登記表格。降初老師正在數(shù)著那些表格。到了辦公室，看到扎西老師已經(jīng)早早的來了。八點(diǎn)半已經(jīng)過了，其他老師還沒有見到身影。接著降初老師和扎西老師拎著文件包往外走。對我說：“今天只有你一個人在辦公室了，我們要找親戚去了?！薄罢矣H戚”是什么呢？原來他們要去拜訪各自的幫扶對象。其他老師也有各自的任務(wù)，也在今天出發(fā)。

   ●2020.06.11 送教下鄉(xiāng)

   車越往下行走，我們所看到的植物就越多了，成排成排的綠樹成蔭。在色達(dá)縣城，樹是不多見的。這是我到色達(dá)之后，第一次到“下色達(dá)”來?！跋律_(dá)”即是以縣城為界，海拔更低的地方。有一條小河，順著路邊一直流淌，我想這條河就是我們剛進(jìn)色達(dá)的時候，沿著路邊蜿蜒向上的那條小河吧。這條小河的水是渾黃色的，它很歡騰地在流淌著，現(xiàn)在也看不到冰了，冰雪也都融化了。后來我才知道，這就是色曲河。我看到了久違的綠樹成蔭，心中感到特別親切。以前在廣東，四季的樹都是綠的，呆久了不禁抱怨有一點(diǎn)審美疲勞。但現(xiàn)在，我知道綠色是生機(jī)，是活力，是希望。