◎本網(wǎng)訊 見習(xí)記者 汪青拉姆

提升教學(xué)質(zhì)量是一項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，也是一項(xiàng)政治責(zé)任，更是一項(xiàng)歷史使命。2018年，在州委、州政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省教育廳的指導(dǎo)下,我州教育工委、州教育局圍繞提升教學(xué)質(zhì)量核心，以“不負(fù)芳華”的執(zhí)著，以“無(wú)問西東”的作為，全力推進(jìn)各項(xiàng)教育工作，爭(zhēng)辦全州人民滿意教育亮點(diǎn)頻頻。

亮點(diǎn)一

全方位推進(jìn)

提升教育質(zhì)量

清晨，理塘縣濯桑鄉(xiāng)下汝村幼兒園里飄蕩著稚嫩的讀英語(yǔ)的聲音，這是第一書記兼“英語(yǔ)老師”的任敏利用早上時(shí)間給25個(gè)小孩上這周的英語(yǔ)課。

“要是有個(gè)英語(yǔ)老師，我們就變成漢、藏、英‘三語(yǔ)’幼兒園了。” 任敏同記者聊起了開設(shè)英語(yǔ)課課堂的機(jī)緣。有這樣的想法，還源于去年幼兒園開學(xué)時(shí)，很多村民帶著孩子來(lái)報(bào)名時(shí)的場(chǎng)景。很多家長(zhǎng)在辦手續(xù)時(shí)犯了難，因?yàn)樗麄兇蟛糠植粫?huì)寫字?！按謇镫m然脫了貧，但知識(shí)依舊貧困，必須把阻斷代際貧困放到娃娃身上。當(dāng)時(shí)我就下定決心，要讓這里的孩子學(xué)到更多的知識(shí)?！彼f(shuō)。

下汝村很多孩子沒有出過(guò)村到過(guò)鄉(xiāng)上和縣里，有的小朋友根本就沒有見過(guò)玩具，在教學(xué)過(guò)程中，孩子們就感到很虛渺。就像講“紅燈停、綠燈行”時(shí)，孩子們就問紅綠燈是什么；當(dāng)講到飛機(jī)的時(shí)候，孩子們又會(huì)問飛機(jī)是什么樣子？“每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我心里就特別難受，如果有玩具模型給孩子們展示，就能夠讓他們有一個(gè)更直觀的感受了?！苯虒W(xué)中，任敏只能在黑板上畫個(gè)大致模樣讓孩子們了解。

“幼兒園除了正常的漢藏語(yǔ)教學(xué)，任老師每周會(huì)給孩子們上一節(jié)英語(yǔ)課。內(nèi)容也比較輕松，主要是讓他們學(xué)唱一些英文字母歌，說(shuō)一些簡(jiǎn)單的會(huì)話，這樣可以讓孩子們接觸新鮮事物，能看到一個(gè)更廣闊的世界。”教師曲措說(shuō)。

下汝村幼兒園從辦學(xué)到現(xiàn)在，得到了各方的關(guān)注和支持，駐村工作隊(duì)通過(guò)各種努力為幼兒園募集了價(jià)值2000余元的幼兒圖書、文具、玩具等物品；今年9月，幫扶單位州司法局又為下汝村幼兒園的學(xué)生定制了價(jià)值7000余元的幼兒園園服和書包?！敖虒W(xué)內(nèi)容逐漸豐富了起來(lái)，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)逐漸完善了，教學(xué)質(zhì)量也逐漸提升了起來(lái)。”任敏欣慰地說(shuō)。

現(xiàn)在，下汝村幼兒園一共有25個(gè)孩子，見到來(lái)訪的客人，孩子們會(huì)用漢語(yǔ)、藏語(yǔ)和英語(yǔ)向他們問好。許多村民自豪地豎起大拇指對(duì)老師們說(shuō)：“咱們下汝村的幼兒園不比縣城里的差?！?/p>

下汝村幼兒園教學(xué)質(zhì)量的變化離不開全州教育事業(yè)進(jìn)步及教育質(zhì)量的提升。

去年，我州共召開8次教育工作會(huì)，專門研究部署促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升事宜。并在去年10月召開了全州教育系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）暨促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升培訓(xùn)會(huì)議，成立了全面提升教學(xué)質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)教學(xué)質(zhì)量巡察、教師考核、學(xué)生統(tǒng)測(cè)、教師培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量表彰、教育信息化、督導(dǎo)考核7個(gè)專項(xiàng)工作小組，并分別牽頭推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。

去年，我州中等職業(yè)教育招生5049名，其中州內(nèi)3年制新生1467人，9+3內(nèi)地招生1686人，5年制高職招生2137人。人民群眾有了更多樣更靈活的受教育渠道。去年全州充實(shí)教師491名，其中“雙選”緊缺專業(yè)教師60名，招聘“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”教師188名，安置113名省屬免費(fèi)師范生到相關(guān)縣（市）學(xué)校、幼兒園任教，安置5名內(nèi)地“9+3”中職畢業(yè)生到學(xué)校任教，為126名服務(wù)期滿特崗教師辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)；在提升教育質(zhì)量上，強(qiáng)化師資培養(yǎng)培訓(xùn)。一是去年我州有3216人次參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，297人次參加省級(jí)培訓(xùn)，實(shí)施了33個(gè)州級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目，共2054人次參加培訓(xùn)。二是完成對(duì)1000名“一村一幼”輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作。三是積極對(duì)接、廣泛開展對(duì)口援建和結(jié)對(duì)幫扶交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，全年選派22名教育干部赴廣東省學(xué)校掛職，選派50名中小學(xué)校長(zhǎng)赴廣州大學(xué)進(jìn)行為期10天的跟崗培訓(xùn)；選派20名教育干部到成都市各學(xué)校掛職；成都等市新一輪354名援藏、支教教師到我州各縣（市）開展為期1-2年的支教工作。四是多渠道推薦培養(yǎng)工作領(lǐng)銜人，2018年康定中學(xué)程遠(yuǎn)友老師榮獲國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師，入選四川省首批中小學(xué)名師、名校長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人名單。同時(shí)，開展教育評(píng)先選優(yōu)活動(dòng)、召開省內(nèi)對(duì)口支教座談會(huì)等活動(dòng)來(lái)提高教師隊(duì)伍的工作積極性和教學(xué)能力。

亮點(diǎn)二

落地落實(shí)

推進(jìn)教育扶貧

“不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)”是得榮縣委、縣政府的莊嚴(yán)承諾。得榮縣長(zhǎng)期堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方教育惠民政策，落實(shí)“三免一補(bǔ)”、義務(wù)教育階段貧困寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助、高海拔民族地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生的取暖問題、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等教育惠民工程，貧困學(xué)生救助實(shí)現(xiàn)“全覆蓋”。

近年來(lái)，得榮縣結(jié)合縣情，采取措施，為適齡少年兒童提供更加公平的受教育機(jī)會(huì)，滿足群眾對(duì)教育的期望。“同沐陽(yáng)光、共享資源、教育公平、均衡發(fā)展”，關(guān)愛每一個(gè)孩子的身心健康，讓每一個(gè)孩子公平地享有接受教育的機(jī)會(huì)，得榮學(xué)子沐浴著教育公平的陽(yáng)光。

著力提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，全面提升農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。在加快城市優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校的資源整合過(guò)程中，得榮縣進(jìn)一步落實(shí)城鄉(xiāng)學(xué)校之間、優(yōu)弱學(xué)校之間“捆綁式”“結(jié)對(duì)子”幫扶活動(dòng)，積極探索城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)動(dòng)發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。同時(shí)，輸血融入造血，打破城鄉(xiāng)壁壘 ，教師資源共享，不再“一枝獨(dú)秀”，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、名師帶徒、對(duì)口交流、掛職鍛煉、梯次培訓(xùn)等形式，實(shí)現(xiàn)了大范圍、多形式、分層次的城鄉(xiāng)教師交流和培訓(xùn)，教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力穩(wěn)步提升。為均衡城鄉(xiāng)教育資源，讓每一個(gè)學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育，該縣還大力宣傳激勵(lì)教師到農(nóng)村任教，并按照學(xué)校條件艱苦程度對(duì)農(nóng)村教師每月給予生活補(bǔ)助400—600元，修建教師周轉(zhuǎn)房108套、擬建80套，重點(diǎn)解決邊遠(yuǎn)學(xué)校教師住房問題。

得榮縣教體局局長(zhǎng)阿郎告訴記者，優(yōu)化教師資源配置，正是推進(jìn)教育均衡的“源頭活水“。師資的均衡，為得榮教育的可持續(xù)發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

得榮縣抓教育工作的實(shí)踐是我州教育扶貧工作的一個(gè)生動(dòng)體現(xiàn)。近年來(lái)，我州將教育扶貧與住房安全、產(chǎn)業(yè)扶貧、醫(yī)療扶貧、就業(yè)增收、基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)扶貧一起并列為“七大攻堅(jiān)”，作為我州重點(diǎn)工作之一。全面推進(jìn)15年免費(fèi)教育，扎實(shí)開展“控輟保學(xué)”專項(xiàng)行動(dòng)，全面落實(shí)資助政策。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我州統(tǒng)籌資金下達(dá)各類教育資金共193947.04萬(wàn)元，其中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金共計(jì)104158.3萬(wàn)元，各類保障及資助類資金共計(jì)89788.74萬(wàn)元；爭(zhēng)取國(guó)家、省及廣東對(duì)口支援等資金合計(jì)89788.74萬(wàn)元，推進(jìn)實(shí)施了“民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動(dòng)計(jì)劃”、“三區(qū)三州”教育脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目、“農(nóng)村薄弱學(xué)校改造計(jì)劃”、“中央預(yù)算內(nèi)投資項(xiàng)目”等項(xiàng)目，啟動(dòng)實(shí)施中小、幼兒園建設(shè)項(xiàng)目439個(gè)，建設(shè)面積382120平方米，其中啟動(dòng)實(shí)施縣級(jí)村三級(jí)幼兒園建設(shè)268個(gè)，中小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目171個(gè)，完成甘孜州智慧教育中心、甘孜州特殊教育學(xué)校等一批重點(diǎn)項(xiàng)目。通過(guò)統(tǒng)籌下達(dá)資金、推進(jìn)項(xiàng)目等措施，來(lái)落地落實(shí)教育扶貧政策，加大教育投入，不斷改善辦學(xué)條件和廣大師生的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使教育資源合理均衡配置、實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育。

亮點(diǎn)三

科學(xué)部署

教育改革創(chuàng)新

去年9月10日，州委書記劉成鳴在我州慶祝第三十四個(gè)教師節(jié)大會(huì)上指出，近年來(lái)，州委、州政府堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置，緊密結(jié)合同步奔康新需求、長(zhǎng)治久安新要求和人民群眾新期盼，緊緊圍繞“全域甘孜兒女上好學(xué)”目標(biāo)，努力創(chuàng)辦人民滿意教育，全州教育投入空前增長(zhǎng)，辦學(xué)條件顯著改善，師資隊(duì)伍全面加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量極大提升，教育事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展。

去年，我州在教育改革創(chuàng)新工作中成果豐碩。首先，實(shí)現(xiàn)了全州有電學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通全覆蓋。去年3月啟動(dòng)教育城域網(wǎng)三期建設(shè)，目前全州城域網(wǎng)共計(jì)398個(gè)點(diǎn)位，覆蓋724所學(xué)校，組織完成對(duì)全州312個(gè)城域網(wǎng)點(diǎn)位及學(xué)校技術(shù)裝備巡檢工作，解決問題80個(gè)；其次，積極構(gòu)建甘孜州優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源庫(kù)，錄制完成中小學(xué)精品專題網(wǎng)絡(luò)課程28節(jié)并上傳至甘孜智慧教育云平臺(tái)；同時(shí)，開展信息化賽課及教研工作，組織全州中小學(xué)開展遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)賽課活，2000多名教師通過(guò)遠(yuǎn)程直播全程參加觀摩學(xué)習(xí)；還組織全州9所學(xué)校52名教師參與初中藏文遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)協(xié)同教研活動(dòng)， 22所學(xué)校500余名藏文教師觀摩了活動(dòng)全過(guò)程；在去年3月啟動(dòng)了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，目前為止，全州報(bào)名“曬課”教師數(shù)達(dá)2298人，已“曬課”1752節(jié)，初高中“曬課”還在進(jìn)行。

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為根本遵循，科學(xué)把握甘孜教育發(fā)展方向，去年，我州部署確定了統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化改革發(fā)展、大力推進(jìn)定向培養(yǎng)緊缺人才工作、全面加強(qiáng)中小學(xué)校美育工作、完成《甘孜州對(duì)縣（市）人民政府履行教育職責(zé)的評(píng)價(jià)辦法》專項(xiàng)方案的起草這4項(xiàng)教育重大改革事項(xiàng)，有序推進(jìn)康中、州職校高中階段管辦評(píng)分離改革試點(diǎn)工作。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?！案谋　?、城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展、消除義務(wù)教育學(xué)校大班額、語(yǔ)言文字督導(dǎo)評(píng)估、中小學(xué)（幼兒園）安全工作及中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年、春秋季開學(xué)工作等六項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，確保全州教學(xué)有序開展，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

科學(xué)的部署就是方向。創(chuàng)建人民滿意教育承載著全州各族群眾對(duì)幸福生活的向往，寄托著千家萬(wàn)戶對(duì)美好未來(lái)的期盼。載著向往，馱著期盼，甘孜兒女正圖繪著一幅桃李滿園春色濃的畫面。