寫在“六一”國際兒童節(jié)到來之際

康定市實驗小學(xué)學(xué)生上書法課

康定市實驗小學(xué)學(xué)生練習(xí)舞蹈

   ◎本網(wǎng)記者 張亞賢 文/圖

   “六一”兒童節(jié)將至，節(jié)日的熱烈氣氛已逐步顯現(xiàn)，與此同步升溫的還有我們的深深的思考：如何才能給正處于成長過程中的孩子營造一個良好的成長環(huán)境，使得孩子順利成長為有用之才呢？

   所謂“一方水土養(yǎng)一方人”，又有謂“近朱則赤，近墨者黑”。環(huán)境能從多個側(cè)面直接或間接地影響著孩子的成長和發(fā)展，這里的環(huán)境既指家庭環(huán)境，也指學(xué)校環(huán)境和社會環(huán)境。學(xué)校在未成年人成長成材中起主渠道、主陣地、主課堂的作用，而正確的家庭教育和良好的家庭環(huán)境是未成年人健康成長的基礎(chǔ)，社會則是是延伸和加強未成年人教育的沃土。

   好的家庭教育環(huán)境，能讓少年兒童的身心得到健康成長。父母是孩子的第一任啟蒙老師，公眾耳熟能詳?shù)摹懊夏溉w”，就是典型的例子。哪個做家長的父母不想給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境？然而，有的家長以為對孩子的需求有求必應(yīng)便是給孩子創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境，對孩子過度的溺愛，不僅于孩子健康成長不利，也會與家長的初衷背道而馳。

   好的社會教育環(huán)境，是當(dāng)今社會集體共擔(dān)責(zé)任感的體現(xiàn)。近年來，全州青少年健康成長環(huán)境狀況總體向好，離不開各級黨委政府的高度重視和各級部門的協(xié)同配合、齊抓共管，同時也離不開社會的支持。

   州婦聯(lián)以關(guān)愛兒童、促進兒童健康成長為目標(biāo)，立足基層，突出重點，以“實、建、教、樂”四字為抓手，積極建設(shè)“兒童之家”，深入開展家庭教育、愛心幫扶活動，加強對兒童的關(guān)愛保護保障工作。2018年以來，全州婦聯(lián)系統(tǒng)發(fā)放121萬元慰問金（物資），受惠兒童達6000余人；利用婦聯(lián)信訪窗口調(diào)解事關(guān)兒童教育、撫養(yǎng)費、疾病救助等家庭糾紛8起；通過電視、網(wǎng)絡(luò)等新媒體廣泛開展兒童維權(quán)宣傳和“暑期少年兒童安全宣傳”活動，發(fā)放《未成年人保護法》《反家暴法》《預(yù)防兒童性侵害系列讀物》《少年兒童暑假安全公約》、“不讓毒品進我家”等宣傳資料1萬余份；建立“兒童之家”524個，并以“兒童之家”“家長學(xué)?！睘橐劳校钊氪?、社區(qū)、學(xué)校、幼兒園開展家庭教育實踐活動，協(xié)調(diào)組織通過線上線下的方式開展了67場家庭教育宣傳活動；此外，還舉辦了12場“書香飄萬家·家庭親子閱讀”活動。

   州教育系統(tǒng)緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，著力構(gòu)建“一縣一館”“一校一室（欄、墻）”的關(guān)工委青少年勵志成長教育基地模式。目前，已建成色達、甘孜、德格、石渠等9縣“愛國守法感恩”主題館；針對我州學(xué)校分散的實際，積極依托教育城域網(wǎng)現(xiàn)代遠程教育共享平臺，采取直播、錄播形式，創(chuàng)新對青少年進行社會主義核心價值觀教育模式，實現(xiàn)了對師生宣傳教育全覆蓋；還聘請專家對廣大家長進行相關(guān)知識的傳授，聯(lián)合舉辦家庭講座，引導(dǎo)廣大家長學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家教知識，促進家教知識普及。指導(dǎo)學(xué)校建立家長學(xué)校委員會，建立家長接待室，著力創(chuàng)建家長學(xué)校，使家庭教育貫穿學(xué)校管理和教育教學(xué)全過程。

   好的學(xué)校教育環(huán)境，不僅僅表現(xiàn)在教學(xué)設(shè)施設(shè)備上的完善與優(yōu)越，更重要的是有一個能夠讓孩子“內(nèi)化于心，外化于形”的德育氛圍，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞奈磥斫ㄔO(shè)者。我州各地學(xué)校通過創(chuàng)建“平安校園”“文明校園”“和諧校園”等活動，不斷探索創(chuàng)新活動方式，開展形式多樣教育活動，營造學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長的環(huán)境?？刀ㄊ谢刈逍W(xué)樹立“小學(xué)校、大雅堂，小中見大、樂中成長”的辦學(xué)理念，圍繞“校園精美、管理精細、教學(xué)精湛、活動精彩”，探索建立了獨具特色的入學(xué)禮、規(guī)范禮、成長禮、志愿禮、感恩禮、畢業(yè)禮教育活動，在豐富的主題活動中涵養(yǎng)學(xué)生品行，培養(yǎng)言正、行正、品正的新時代接班人，讓每個孩子健康快樂的成長，讓每位教師身心愉悅地工作，讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃、精神的家園。

   關(guān)注少年兒童的成長，不是哪一個局部的問題，而是關(guān)系到每個家庭、每個學(xué)校、社會公眾的集體思考。家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的教育發(fā)力，才能真正營造出有利于未成年人健康成長的理想環(huán)境。